“听说了吗？水生他们说梦到山塌了，黑龙叫！”

“真的假的？是不是冲撞了什么山神？”

“我舅舅在保安团，他说山里最近不太平，当兵的封了路，不准人进。”

“方先生不是进山了吗？会不会……”

窃窃私语在走廊、在宿舍、在食堂的各个角落响起。陈校长试图压下这些议论，明确禁止学生谈论“怪力乱神”，但收效甚微。人心已浮动。

紧接着，消息如同长了翅膀，飞出了校园。

最先找上门的是《黔中日报》的记者，一个戴着圆框眼镜、穿着中山装的年轻人，自称姓胡。他言辞客气，但问题尖锐，直指学生“集体臆症”是否与近期乌蒙山异动有关，并暗示校方是否知情不报。陈校长以“学生身体虚弱，需要静养，所述皆为梦境，不足为信”为由，勉强挡了回去，但记者离开时那若有所思的眼神，让他感到不安。

随后到来的是本地商会和几位士绅派来的代表。他们更关心的是乌蒙山的“安宁”。贵阳城依山傍水，许多生意都与山货、木材、矿业有关。若山中真有不详，影响了商路和营生，那是动摇根本的大事。代表们话语委婉，但意思明确：希望学校（或者说，希望陈校长这个与“进山方先生”有关的人）能给出一个“确切”的说法，以安民心。陈校长只能含糊其辞，保证会进一步了解情况。

然而，真正的压力，在第三天午后降临。

两辆军用卡车粗暴地碾过校门前青石板路，吱嘎一声停在门口。二十几名全副武装的士兵跳下车，枪械碰撞发出冰冷的声响，迅速驱散了门口好奇围观的学生和路人，控制了出入口。

为首者，正是钱副官。他依旧穿着笔挺的军装，马靴锃亮，脸上没什么表情，但那双鹰隼般的眼睛里，却透着一股生人勿近的冷厉。他带着两名挎着盒子炮的卫兵，径直走向校长室，皮靴敲击地面的声音在突然寂静下来的校园里格外刺耳。

陈校长接到通报，心头一紧，整了整衣衫，迎了出去。

“钱副官大驾光临，有失远迎，不知……”陈校长拱手，话未说完便被钱副官打断。

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“陈校长，闲话少说。”钱副官目光如刀，在陈校长脸上扫过，“我部在乌蒙山执行军务，近日听闻贵校有数名学生突发怪病，胡言乱语，内容涉及山中情形，扰乱民心，有碍防务。上峰有令，需带当事人回去问话，了解情况，以正视听。”他的话干脆利落，带着不容置疑的命令口吻。

陈校长脸色一白：“钱副官，学生们刚刚苏醒，身体虚弱，受不得惊吓。且他们所言皆是梦境呓语，当不得真……”

“是不是呓语，问过才知道。”钱副官嘴角勾起一丝没有温度的笑，“军务为重，还请陈校长行个方便，不要让我们难做。”他身后的卫兵手已按在了枪套上。

气氛瞬间降至冰点。周围的教员和学生远远看着，敢怒不敢言。

陈校长知道，今天这事恐怕难以善了。军方这是要以“扰乱军务”、“蛊惑人心”的罪名插手，目的绝非“问话”那么简单。他们是想控制住这些“人证”，统一口径，掩盖山中发生的、不可告人之事！甚至可能想从学生口中，挖出关于那个“方先生”的线索！

他心思急转，额角渗出冷汗。硬抗是绝对抗不过的，对方有枪。只能周旋，拖延。

“钱副官，”陈校长深吸一口气，努力让声音保持平稳，“学生确需静养，不便移动。若军务确有需要，可否由老朽陪同，就在校内问话？老朽以人格担保，定让学生如实陈述。若离校就诊，恐生变故，于贵部声誉亦有碍。”

钱副官盯着陈校长看了几秒，忽然哈哈一笑，只是那笑声里没有丝毫暖意：“陈校长爱护学生，可以理解。也罢，就在校内。不过，”他话锋一转，眼神锐利，“所有苏醒学生，需集中一处，由我军医检查，并分别问话。闲杂人等，不得靠近。陈校长，你看如何？”

这是要隔离审查了。陈校长心中发苦，却别无选择，只能点头：“就依钱副官。请随我来。”

五名刚刚苏醒、惊魂未定的学生，被强行从医务室“请”到了僻静的后院一间空教室。门口和窗外都有持枪士兵把守。穿着白大褂的军医（更像是审讯者）进去后，门被关上。里面隐约传来压低声音的询问，时而夹杂着学生带着哭腔的回答和军医严厉的追问。

陈校长被“客气”地请到了隔壁房间“休息”，实际上就是软禁。他坐立不安，听着隔壁隐约的动静，心如刀绞。他既担心学生的身心承受不住，更恐惧军方会问出什么，进而对可能还在山中的方圆不利。

时间一点点流逝，每一分都格外漫长。窗外天色渐暗，士兵们点起了气死风灯，昏黄的光晕在夜色中摇曳，将持枪的身影拉长，投射在窗纸上，如同幢幢鬼影。

不知过了多久，隔壁教室的门开了。军医走出来，对守在门口的钱副官低声汇报了几句。钱副官听着，脸上没有任何表情，只是偶尔点点头。

随后，陈校长被“请”了出去。

“陈校长，”钱副官背对着他，看着窗外沉沉的夜色，语气平淡，“问清楚了。几个孩子就是惊吓过度，做了些荒唐梦，胡言乱语罢了。与山中军务并无干系。”

陈校长一愣，没想到对方如此轻易下结论。

“不过，”钱副官转过身，目光如电，“孩子们提到，发病前，贵校那位姓方的代课先生，曾在课堂上讲过些神神鬼鬼的山海异志。不知这位方先生，此刻何在？”

来了！陈校长心头一紧，强自镇定道：“方先生家中临时有事，已于五日前辞馆归乡了。具体去向，老朽也不知。”

“辞馆归乡？”钱副官似笑非笑，“据我所知，方先生离校当日，似乎正是这几个学生发病之时。而且，有人看见他离校后，似乎是往乌蒙山方向去了。陈校长，这未免太过巧合了吧？”

陈校长背后渗出冷汗：“这……方先生是外乡人，或许是顺道游览山水，老朽确实不知其详。”

钱副官盯着他看了半晌，直看得陈校长嵴背发凉，才缓缓道：“陈校长，你我都是明白人。乌蒙山近来不太平，有些事，不知道比知道好，不管不问比瞎打听好。好好教书，别给自己，也给学校惹麻烦。”他走近一步，压低声音，带着森冷的意味，“那位方先生，如果回来了，或者有什么消息，记得第一时间通知我部。否则，下次来的，就不只是问话了。山里……丢了些重要东西。”

说完，他不再看面色惨白的陈校长，一挥手：“我们走！”

士兵们如潮水般退去，留下死一般的寂静和瘫坐在椅子上面无人色的陈校长。钱副官最后那句话，是警告，也是威胁。他们不仅在找方圆，还认定山里“丢了东西”，可能与方圆有关！而且，他们似乎并不完全相信学生们只是“做噩梦”，而是在刻意掩盖，并试图将线索引向方圆！

（转）

夜色深沉，学生和家长早已被放回，但惊惧的气氛笼罩着校园。陈校长独自一人坐在昏暗的校长室里，没有点灯。钱副官的话在他脑中反复回响，学生们恐惧的描述与山中不祥的传闻交织在一起，让他心乱如麻。

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方先生进山，果然出了大事！军方如此紧张，山中异动恐怕远超想象。方先生现在怎么样了？是生是死？若他真如军方所说，拿了山里的“东西”，那……陈校长不敢想下去。

还有那些孩子。他们描述的景象太过真切，不像单纯的噩梦。若山中真有大恐怖，贵阳城能安然无恙吗？方先生离去前那凝重的眼神，是否早已预见了什么？

他感到一种深深的无力。自己一介书生，在这兵荒马乱的年头，能守住这片学校净土已属不易，如今却卷入了如此诡异莫测的漩涡。该相信谁？该怎么做？

“梆，梆，梆……”远处传来打更的声音，在寂静的夜里格外清晰。

陈校长疲惫地揉了揉额角，正要起身，目光无意中扫过书桌一角——那里放着一本摊开的《贵州通志》，是他日前查阅乌蒙山资料时翻看的。书页在窗外微弱的天光下，隐约可见一行小字注释：“……乌蒙有潭，深不知几许，乡人云有黑龙潜焉，旱祷辄应，然性暴，不可轻渎……”

黑龙潭！

陈校长勐地想起，李水生昏迷中曾喃喃“黑龙在叫”。难道学生们梦境中反复出现的“龙”，指的就是乌蒙山传说中的“黑龙潭”？而方先生离去前，似乎也格外关注西北方向……

一个大胆的、令他浑身发冷的念头浮上心头：如果学生们的“噩梦”，并非虚幻，而是某种……感应？对山中正在发生的、可怕之事的遥远感应？如果他们“看到”的，是某种程度的“真实”？