钱胖子挂了电话，脸垮下来：“李老师说家里老人病了，走不开；张老师去了别的公益项目，也没空。这可咋整？总不能让那间教室白建了吧？”

沈默想了想，拿起手机：“我联系下部队电影厂的李厂长，他们之前跟地方上有合作，说不定能帮着找些退伍的文艺兵，愿意去支教的。”

电话接通，李厂长的声音很爽朗：“沈老师，什么事儿？是不是又有公益项目要合作？”

“李厂长，想跟您打听个事，”沈默说，“我们在青山村建了间童真守护教室，缺音乐老师，您那边有没有认识的退伍文艺兵，愿意去短期支教的？工资和补贴我们工作室出。”

李厂长顿了两秒：“巧了，我们厂刚跟军区文工团的同志聊过，有几个退伍的吉他手、钢琴手，正想找公益支教的地方，我帮你问问，下午给你信儿。”

沈默松了口气：“太谢谢李厂长了，要是成了，咱们以后公益项目还能多合作。”

挂了电话，钱胖子立马精神了：“还是你有办法，部队的人靠谱，肯定不会像之前那老师一样，干半截就跑路了。”

顾清辞拿出笔记本：“要是老师定了，咱们得把教具再补一批，之前的绘本被翻得差不多了，小吉他也得调调音，我让采购部明天就准备。”

“还有，”沈默补充，“让王老师统计下孩子们的兴趣，比如有没有想学画画、想玩手铃的，咱们按兴趣排课，别让老师来了没方向。”

中午吃饭的时候，孩子们围着沈默，七嘴八舌地说要给青山村的小朋友准备礼物。

音音把自己的小吉他抱过来：“爸爸，我能把这个送给丫丫吗？我还有一把大的，丫丫肯定