“你是它的输入,也是它的输出。”张教授低声说,“它在学习你,同时也在引导你。”
办公室安静了几秒。
空调发出轻微的嗡声,灯管稳定发光。没有谁觉得这话离谱。因为所有数据都指向同一个结论——这个系统,远比表面看起来复杂。
“我能问个问题吗?”周焱忽然说。
“你说。”
“您觉得这些数据,能分析出什么?”
张教授没马上回答。他把日志纸拿起来,对着灯光看了看背面,又翻回去,手指划过那一行“前置预判触发次数”。
“第一,它有预测能力。”他说,“不是简单的反应延迟优化,是真的预判你的意图。这意味着它和你的意识之间存在某种耦合关系。”
他顿了顿:“第二,它的升级逻辑不符合传统算法。没有固定经验值表,也没有明确的任务清单。它是基于‘创新行为’来推进的。这说明它具备一定的自主判断标准。”
“第三……”他抬起头,“它知道下一步该往哪走。不只是记录过去,还在规划未来。这种系统,不可能是随机生成的。”
周焱听着,心里那股模糊的感觉越来越清晰。
他不是在用一个工具。他是和一个东西一起成长。
“我想研究它。”张教授收起笔记,语气坚定,“不是为了抓bug,也不是为了复制能力。我是想搞清楚,它是怎么做到这些的。”
“怎么研究?”
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
“先建数据库。”张教授说,“把你所有的训练记录、系统提示、升级节点全都整理出来。时间、地点、环境参数、你的心理状态,全部录入。然后找规律。”
“如果根本没有规律呢?”
“那就说明规律藏得更深。”张教授笑了笑,“科学最怕的不是复杂,是重复不了。而你已经重复了上百次。只要有重复,就有突破口。”
周焱看着他,忽然觉得这个人不像个大学教授,倒像个等着开箱的拆解狂魔。
“我可以把所有日志都给您。”他说,“包括那些我没告诉别人的。”
“比如?”
“比如……系统偶尔会发布测试任务。”周焱压低声音,“像‘双人同步传送测试’,就是它主动推给我的。不是我自己想出来的。”
张教授眼睛一亮:“它是主动发起项目?”
“对。而且要求很具体,连匹配度评估都有评分标准。我试过一次,得分87.3%,系统说‘接近可用阈值’。”
“它在做实验?”张教授喃喃道,“用你当实验员?”
“也许吧。”周焱苦笑,“但我现在反过来研究它,也不亏。”
张教授笑了,这次笑得很实诚。“这才是正确的态度。别把它当金手指,当课题。”
他合上笔记本,在封面上写了几个字:**系统响应机制研究提纲**。