卫队饷银粮草、营建支出、书院束修及日常用度、抚恤孤寡、储备防灾等。

每笔支出都有详细记录和经手人签押。

苏秀作为钱粮主事，应对使团询问对答如流，主动提供了与泉州几家商号的交易契约副本，以证明某些大宗采购的合法性。

民政方面，户籍册显示澎湖现登记人口四千二百余口，

其中约三成为原岛民及收编山民，七成为半年来从泉州、福州乃至更远地方迁移来的流民、工匠、农户。

每户皆登记了田亩、房屋、丁口，并有简单的“保甲”联保记录。

郑岫特意抽查了几户新迁入的百姓。

一户从泉州来的匠人老陈，带着妻儿和两个徒儿，在澎湖开设了一家木器坊。

问及为何来澎湖，老陈憨厚笑道：“这边工钱给得足，活也多。

沈长史说了，手艺好的，将来还能优先租店铺。娃儿还能去书院认字，不要钱！”

一户从福州逃荒来的农户，分到了三亩新垦的荒地，头两年免赋。

老农抹着眼泪说：“在老家，地都被大户占了，活不下去。

到这里，好歹有条活路。沈长史是好官啊……”

每户被问到的百姓，都对沈章赞誉有加，言辞朴素而真挚。

最让郑岫和崔珉感到意外的，是“教化”。

他们循着读书声，找到了那座“明理书院”。

书院是新建的屋舍，宽敞明亮。

里面坐着六七十个孩童，年纪从五六岁到十二三岁不等，有男有女。

令他们震惊的是，女童的数量竟接近一半！

文姿正在教授《千字文》。

孩子们跟着诵读，神情专注。

郑岫站在窗外看了片刻，忍不住走了进去。

课堂暂时停下。

文姿向孩子们介绍：“这位是长安来的天使郑大人，学问很大。”

孩子们顿时眼睛发亮，齐刷刷看向郑岫，有几个胆大的已经开口：

“郑大人，长安真的有很多书吗？”

“大人，沈长史说长安的女子也能考科举，是真的吗？”

“大人，您能教我们做文章吗？我想去长安考试！”