老张也被这股热火朝天的劲头感染了。

他话不多，只是默默地拎着他的工具箱，在猪圈里待了一整个下午。

他从一台报废的军用收逼机里拆下一个火柴盒大小的稳压模块，用胶布和电线缠绕一番，改装成一个简易的电源保护器，接在了主线上。

“城里电网好，电压还忽高忽低。咱乡下这线，一打雷就得烧东西。”他吐掉嘴里的烟屁股，对围观的孩子们解释，“有了这个，能保平安。”

他又找来一块废铁皮，三下五除二敲打成一个方盒子，在墙角用两根铁钉固定住，用红漆歪歪扭扭地写上三个字：“举报箱”。

他指着铁盒子，眼神扫过每一个孩子，声音嘶哑却有力：“谁要是敢学村西头的周德海，仗着管个东西就称王称霸，或者偷偷收人家的鸡蛋和糖块，就把他的名字写了纸条，从这缝里塞进去。我老张，替你们做主。”

孩子们瞬间肃然起敬。

这个沉默的铁盒子，仿佛一个沉默的铁哨兵，守护着他们刚刚建立起来的脆弱秩序。

连远远看见这番景象的李富贵，都撇了撇嘴，没敢像往常一样过来寻衅滋事。

然而，麻烦总是不请自来。

眼看着“梁山堂”人气日盛，成了孩子们心中的圣地，李富贵坐不住了。

他找不到插手的由头，便跑去找他当村长的爹告状，添油加醋地说：“爹，陈景明那伙人天天聚在一块，搞什么‘梁山堂’，就是非法集会！那破猪圈万一塌了，砸死人，谁负责？传出去，说咱们村纵容小孩胡闹，您的脸往哪搁？”

村长李大栓被说得心里发毛，官不大，帽子看得比天大。

他当即派了两个村干部，气势汹汹地要去查封“梁山堂”。

消息传来，孩子们都慌了神。

王强急得抓起一把铁锹就要去跟村干部拼命，被陈景明死死抱住。

李娟也红了眼圈，攥着那本写满规矩的作业本，指甲都嵌进了肉里。

就在村干部走到猪圈门口，准备往下撕那块临时挂上去的“梁山堂”纸牌时，一个沉稳的声音从他们身后传来。

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“李会计，王干事，这是要去哪啊？”

众人回头一看，竟是村小学的代课老师刘文清。

刘老师推了推鼻梁上的黑框眼镜，不紧不慢地从随身的布包里掏出一张纸，递到村长面前。

那是一份盖着鲜红公章的《村级文化互助点备案表》。

“我以代课教师的个人名义，向乡团委申报了‘陈家村青少年德育实践项目’，‘梁山堂’就是项目的实践基地。”刘老师的语气平静而坚定，“乡里的批示刚下来，文件让我一并带来了。这是好事，是响应上级号召，丰富农村青少年精神文化生活。李村长，乡里还说，要对你们村委会提出表扬呢。”

所有人都愣住了。

两个村干部面面相觑，李大栓接过那张薄薄却重如泰山的纸，脸上的表情比调色盘还精彩。

原来，刘老师早就看在眼里，一直在默默地为他们铺路。

他在等一个时机，一个能让“梁山堂”从地下转为地上的时机。