更远的英伦三岛，两个年轻学者挤货船底舱三个月，刚踩上汴梁的地，就拎着箱子往格物院跑。

看见实验室里跳的电火花，戴眼镜的红了眼，伸手想碰玻璃罩又缩回去，声音发哑：“这才是真学问！比书本上的空话有用多了！” 另一个掏相机对着发电机拍，胶片在手里攥得紧紧的。

消息传到承天殿，林烨正捏着朱笔批奏折。

他翻着万国博览园的统计册，瞅着 “波斯五十人、天竺三十七人” 的数字，嘴角勾出浅笑。北疆的武力是 “硬拳头”，《新民典》的文明感召是 “软实力”，现在硬的怕了、软的服了，正是文化输出的好时候。

“传朕的话。” 林烨放下朱笔，声音稳得有力，“设‘外籍学员司’，专门管外国留学生的教学和日常。”

他顿了顿，又补充：“挑品行好、学问强、对乾朝友好的，让他们听格物院非核心的课，做基础实验。但核心技术，像‘铁驹’战车的装甲配方、发电机的关键构造，必须看紧了，绝不能漏出去。”

“臣遵旨！” 传旨太监躬身退下。

没半个月，外籍学员司就挂牌了。上午教汉话、《新民典》和儒家基础，下午开格物、算术、工程课。课堂上，中外学子坐一起讨论；课余，官员带他们去看汴梁的工厂，

电动织布机转得飞快，蒸汽机车 “呜” 地冲过铁路，电站里的电灯把厂房照得亮堂堂，外国学者眼里的震撼快溢出来，笔记本写得更密了。

过了半年，成果就显了：波斯工匠学了水泥技术，回去在底格里斯河建了石桥，见人就拍桥身夸 “乾朝手艺天下第一”；

天竺学者把算术教给税官，丈量土地再不吵架，百姓拿着减税文书笑；拂林贵族学乾朝改律法，废了砍手的酷刑，推轻徭薄赋，街头流民少了，商铺的幌子多了。

文化输出不再是简单的买卖，成了用知识拴着、用文明连着的纽带，渗进万国的骨子里。

乾朝的名号，也不只是 “能打”“有钱”，更成了先进文明和实用知识的灯塔。

四海的学子都来朝，万邦的使者带着厚礼求结盟；以前想抢乾朝的，现在只能抬头看；以前瞧不上华夏的，国书里满是 “想学着乾朝做”。