她的教学方式也很新潮，摒弃了传统的死记硬背，鼓励学生多开口，多进行情景对话。

这堂课的主题是“梦想”（Dream）。

“……那么，有没有同学能分享一下自己的梦想呢？”方晴用她那流利悦耳的口语问道，目光在教室里巡视。

大部分学生都有些害羞低下了头。在1995年“梦想”还是一个有点虚无缥缈，甚至让人不好意思说出口的词。

方晴的目光最终落在了林杰身上。毕竟他是班里成绩最好也是最大方的学生。

“林杰，你来吧。What is your dream?”

张凡愣了一下随即站起身。他知道这是他表现“正常”的机会。

他的大脑飞速运转，搜索着林杰的记忆。“考上清华”、“成为一名外交官”……这些都是林杰曾经在作文里写过的、符合他身份和父亲期望的“标准答案”。

但他不想这么说。他的灵魂是张凡，一个来自2024年见证过互联网如何颠覆世界的程序员。

他沉吟片刻，用一种远超这个时代高中生水平的、地道而流利的口语缓缓说道：

“My dream... is to build a window.”（我的梦想是建立一扇窗户。）

全班同学都愣住了，方晴的脸上也露出了好奇和鼓励的神色：“A window? Could you please explain it?”（一扇窗户？能解释一下吗？）