第二天一早，起床铃还没响，少安就醒了。这是多年养成的习惯，天蒙蒙亮就睁眼。他轻手轻脚地爬下床，拿着搪瓷缸和毛巾去水房。长长的水泥池子边已经有人了，冷水哗哗地冲着，溅起白色的水花。

上午是政治课。大教室里坐满了人，讲台上的老师声音洪亮，讲到激动处会用力挥动手臂。

少安坐在靠窗的位置，笔记本摊在腿上，手里捏着铅笔。他听得认真，但笔记记得简略，只记那些他觉得实在的、能跟庄稼地里的事联系起来的观点。

课间休息时，前排两个女生回过头来问他：“孙少安，暑假社会实践报告你写了吗？你们村里还让你下地么”

少安点点头：“咋个不下地，理论联系实际。我们村知青在准备搞药材种植副业。我可参与讨论的”

“药材？”女生眼睛一亮，“种什么？学的知识能用的上么？我回去，家里都不让我下地，只让我去读书……，说都是大学生了，以后要坐办公的，别脏了手”

孙少安尬笑两声，以前这个女同学说过，她的家庭背景是公社干部，没法比，他说“这不是要交作业吗！”

下午，在学校东角实验楼会议气氛有些凝重。一间简陋的平房里，赵洪璋教授坐在一张旧书桌后面，面前摊着一大摞资料。

课题组的七八个学生或坐或站，屋里弥漫着旱烟和泥土混合的气味。

赵教授脸庞黝黑，皱纹像刀刻的一样深。他说话声音不高，但每个字都像砸进土里的石头：“……去年的路线，实践证明走不通。牛朱特的晚熟基因太顽固，我们等不起。上面要求三年出阶段性成果，现在已经过去一半时间了。”

他抬起头，目光扫过每个学生：“今天叫你们来，不是诉苦的。是要重新找路子。我明天会去湘省参加一个交流会。大概一个多月时间。

而这段时间，你们每个人都梳理一下过住数据和理论，再思考一下有什么主意，哪怕不成熟，写一写，弄一份自己的方案，我回来要检查的。

咱们搞育种的，不能怕失败，怕的是失败了不敢想新办法。”