苏晚晴也站起来。

他们转身往回走。山路弯弯，月光照在路上。

快到山脚时，林昭忽然停下。

他说：“咱们的教材，是不是该改改了？”

苏晚晴问：“怎么改？”

林昭看着远方：“不能再只写给学生看。要写得能让说书人唱，让农妇教孩子，让船夫一边撑船一边念。”

苏晚晴点头：“那就从下个月开始，重新编三本新书。”

“第一本，叫《百姓日用算术》。”

“第二本，叫《农家医方百讲》。”

“第三本，叫《治水筑路实录》。”

林昭说完，迈步继续往前。

苏晚晴跟上。

走到路口，看见一块新立的木牌。上面写着几行字：

【本村孩童，凡识字者，每月可领纸笔一套。

由书院资助，柳三爷商行代发。

认字越多，奖励越多。】

底下还贴着一张榜单，写着十几个名字。第一名是个八岁女孩，写了整整两页《千字文》。

林昭伸手摸了摸那张纸。墨迹已经干了，但看得出一笔一划都很用力。

苏晚晴说：“你看，他们不是在等别人教。他们已经开始自己比、自己争、自己想要了。”

林昭收回手。

他们走过一片田埂。月光下，有个少年正蹲在地里，用树枝在地上画图。

画的是水渠走向。

旁边放着一本破旧的册子，封面写着《水利工程基础》。

林昭没有打扰他，轻轻绕过去。

苏晚晴低声说：“你说，十年后，这片地上会变成什么样？”

林昭看着那少年低头写字的背影，说：“我不知道十年后会怎样。我只知道，今天他们愿意蹲在这里画一张图，明天就有人敢修一条渠。”

风吹过稻田，发出沙沙的声音。

远处又有歌声传来。

还是那个调子。

“一上一，二上二，田亩分清不扯皮……”