“你们看，这里是江南。”他点着图纸，“水多，田肥，但也容易淹。去年发大水的地方在哪？”

“这边！”几个孩子抢答，“桐庐到富阳那段支流堵了，水漫上来。”

“对。”林昭点头，“如果我们知道所有容易堵的地方，能不能提前挖条沟？或者建个塘存水？”

“能！”学生们喊。

他又问：“如果将来有人要去北方运粮，走哪条路最快？哪里容易遇上马贼？这些知不知道有用？”

孩子们点头。

围观的大人不说话了。

第二天，天文课开讲。

林昭和白芷搭了个简易日晷，插在平地上。正午时分，影子落在刻度线上。

“今天影长三尺二寸。”白芷说，“再过三天，影子会更短一点。那时候要下雨。”

“你怎么知道？”有个村民问。

“历书上写了，清明前后气压低，云层厚。”她指着天，“你看那边的云，像鱼鳞，是雨前兆。”

三天后果然下了小雨。

农户开始觉得这课有点用。

外语课第一天，两个学生上台演番商买卖瓷器。一人扮唐人掌柜，一人扮大食商人。对话用的是市舶司常见套话。

“此碗何价？”

“一贯三百，不还。”

“成色不足，九百可否？”

“最低一贯一百，否则另寻买家。”

数字清楚，语气到位。旁边听着的几个商户笑了。

“比我儿子强。”一个卖布的老板说，“他见了外商只会点头哈脑。”

消息慢慢传开。

有个曾在明州港替阿拉伯商人做事的小吏路过，听了半堂外语课，临走留下一本手抄本，写着《大食商旅常用语汇》。他说：“你们教得比那些私塾实在。”