“您好，我们提交的证据都是真实有效的，那些谣言都是竞争对手恶意散布的，请您不要轻信。”前台客服耐心地解释着，但客户似乎并不买账。

“哼，空口无凭，我怎么知道你说的是不是真的。”客户说完便挂断了电话。

郝姣在办公室里，通过监控系统看到公司前台的混乱场面，心中明白，自己面临着新的巨大挑战。她必须尽快澄清谣言，打破学校的评估僵局，否则之前所做的一切努力都可能付诸东流。

郝姣首先想到的是联系媒体，通过媒体的力量来澄清谣言。她迅速拿起电话，联系了几家比较有影响力的媒体。“您好，我是郝姣，我想向您爆料一些关于快递行业竞争对手恶意造谣的事情，希望贵媒体能够进行调查报道。”郝姣对着电话说道，声音坚定而有力。媒体那边表示会尽快安排记者进行调查。

处理完媒体这边的事情，郝姣又马不停蹄地开始准备应对学校评估僵局的方案。她整理了创新项目从开展以来的详细数据、学生们的反馈以及取得的各项成果，准备再次向学校评估人员展示，用事实来打破林正豪的干扰。

在准备资料的过程中，郝姣的手机突然响了。是叶宇打来的电话。“郝姣，我听说学校这边评估遇到麻烦了，好像是林正豪在背后搞鬼。你现在怎么样？需不需要我帮忙？”叶宇在电话那头关切地问道。

“我已经知道了，正在想办法应对。你要是方便的话，能不能帮我联系一些支持创新教育的专家，让他们给学校评估人员施加一些正面的影响？”郝姣说道。

“没问题，我这就去办。你自己也要注意安全，林正豪他们可能会不择手段。”叶宇叮嘱道。

挂了电话，郝姣继续埋头整理资料。她深知，接下来的每一步都至关重要，自己必须全力以赴。

时间在紧张的氛围中悄然流逝。很快，媒体那边传来消息，记者已经开始对快递行业谣言进行调查。郝姣心中稍感安慰，但她知道，这只是第一步，要彻底解决问题，还有很长的路要走。

而在学校里，叶宇联系的支持创新教育的专家们也陆续赶到。他们与评估人员进行了深入的交流，向评估人员阐述了创新学习模式的重要性和可行性。评估人员们听了专家们的分析后，心中的天平开始慢慢向郝姣这边倾斜。