另一边的诊所里，实习学生们正有条不紊地接诊。一位宝妈抱着哭闹的孩子匆匆赶来，眼眶通红：“医生，我家娃三岁，昨天吃多了肉，今天又吐又拉，还发烧，这可怎么办啊？”

负责接诊的学生立马扶她坐下，轻声安抚：“宝妈您别着急，孩子这是积食引起的，我先看看情况。”学生仔细检查孩子的舌苔和腹部，又询问了饮食情况，然后说，“可以给孩子做个小儿推拿，再喝点开胃消食的中药茶，不用打针输液。”

学生一边示范小儿推拿的手法，一边讲解：“顺时针揉肚子，每次5分钟；再按揉足三里穴位，帮助消化。中药茶是麦芽、山楂、神曲煮的，甜甜的，孩子容易接受。”

宝妈认真记着：“太感谢你了！之前去医院要抽血化验，孩子吓得直哭，这里不仅不用打针，还讲得这么详细。”

学生还特意提醒：“最近别给孩子吃油腻、生冷的食物，先吃点小米粥、烂面条养胃。要是推拿后还没好转，您随时带孩子来，我们再调整方案。”

中场休息时，张叔带着几位街坊送来的刚煮好的绿豆汤和小点心：“林辰、晓冉，大家讲课辛苦了！喝点绿豆汤解暑。好多街坊没报上名，都在直播间里看呢，说讲得太实用了！”

“太谢谢张叔了！”林辰接过绿豆汤，“等下食疗环节结束，我们会把今天的教学笔记发在公众号上，没到场的街坊也能对照学习。”

望山村的村长凑过来说：“林大夫，你们的教学方式太好，线上线下结合，还能互动提问。我们村的小课堂也要这么办，让不能到场的老人也能听课。”

“没问题！”苏晓冉笑着说，“我们把直播设备和流程整理成资料发给您，到时候派学生过去协助，保证你们的小课堂也能顺利开展线上直播。”

下半场的食疗教学环节，由两位学生负责。他们拿出提前准备好的艾草、生姜、陈皮等材料，详细讲解艾草泡脚包的制作方法：“把艾草晒干切碎，和生姜片、陈皮混合均匀，装在纱布袋里，泡脚的时候放进水里就行。老人的泡脚包可以加一点红花，促进血液循环；孩子的就只放艾草和少量生姜，温和不刺激。”

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村民们纷纷动手制作，有的老人动作慢，学生们就手把手地教。一位大爷笑着说：“年轻老师真有耐心！我这笨手笨脚的，也学会做泡脚包了。以后就能自己做，不用花钱买了。”