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语文老师绕了几圈后回到讲台，大家放下小白板坐好。

在对诗歌进行鉴赏的时候，一定不要鲁莽，更不要带着做阅读理解的心情学习。一口东北味开始泼冷水：上周五进行的第一次月考，你们的阅读理解真是让俺操碎了心，汗哥我压力非常山大。

一向以光速出成绩的年级组，这次分数竟然还没透出半点风声。

汗哥是学生肚里的蛔虫：晚自习出成绩，拜托理理阅读理解，它蜷缩在角落里很孤独。

学生们左耳进右耳出，连声嗯嗯嗯。

汗哥是课改后新入苓中的一批教师，又是东北小伙，处处闻学生心声，教学方式更是趣味多。秉着培养学生独特思维这一理念，每次怒气冲冲问阅读理解为什么是东却扯到西，学生们花样百出验证自己的答案，汗哥都会被堵得哑口无言，只好缴械投降有点道理，给你们的就是参考答案。不过，答题绝对不能偏离社会核心价值观，。然后学生又是一顿堵，汗哥使出必杀技没有绝对的言论自由。而这学生，大多数情况下是时格。

汗哥爽朗的笑瞥到嘴角青紫的时格那一瞬，内心空荡荡的。

注意到汗哥表情微妙变化，禹破手指摩挲了一下时格的右手。

他总会回来的，他还欠着彼此月考约定的做牛做马。

教师情绪会感染学生。年级会议上，汗哥记住了卞驳的这句话，所以他快速调整心态，开口继续泼冷水：差点忘了，我们班的诗歌鉴赏做得真是惨不忍睹。学生们委屈兮兮。