早上吃的饭已经消化完了，密集的被灌输一早上的知识，又饿又累，宋宝柱还是个拖堂精，“下课无望”，谢宇寒跟他同桌小声嘀咕。

沈珩脑子里磁场电场电磁场搅和在一起，跟一坨浆糊似的，饿的大脑转不动，脑子里转的齿轮吱呀吱呀的缓慢运作，“很累，很疲惫”，沈珩说。

物理课安排在最后一节，再加上宋宝柱的buff加持，简直是反人类。

“年纪轻轻的，咋这么没有朝气”，宋宝柱杯子在讲台上撞的吨吨响，他也舍得，社区象棋业余组奖品一点都不心疼的撞桌子，“你们这个年龄，你们这个阶段，你睡得着觉？”

“困的同学站后面清醒一下”，宋宝柱说，“别觉得站后面不好意思，知识听肚子里是自己的，到时候你上清北了，谁还记得你哪节物理课为了提神站后面了。”

宋宝柱是特级教师，在三尺讲台奉献了所有青春，教了大半辈子书，都快退休了，依旧为学生操碎了心，他看下面的同学脸上都挂着疲累，无精打采的，但没人往后站。

“老师知道你们也累”，宋宝柱说，“吃得苦中苦，方为人上人。”

他就是个行走的鸡汤罐子，“你们现在不愿意吃学习的苦，以后就得吃生活得苦”，宋宝柱说，“生活的苦要比学习苦太多了。”

宋宝柱是从苦日子过来的，他完全是靠自己逆袭的，村子里跟他同辈的，都是面朝黄土背朝天的农民，或者为了讨生活卑躬屈膝，只有他是坚持捡破烂也要读书，成了文化人，他的子孙辈在城里落户，不用再过种地的日子。

教师在他们的年代是份体面的工作，他们的意识里，教师是受人尊敬的，宋宝柱就是一个人改变一个家庭，打破了城市和农村的壁垒，靠自己为后代提供改变阶级和社会地位的机会。

所以他看到不争气的小孩，比他们自己都着急，现在带零班还好，零班里学生本身就属于优秀的，刚进学校带普通班，有的学生是真的气人，家长恳求老师照顾一下孩子，家长拉下脸皮来学校求老师，老师急家长急，就他一点都不把自己的事放心上。

年轻的宋宝柱成天怨气不争，急气交加，嘴上起了多少燎泡。

一中是公立学校，大部分是普通家庭的普通孩子，像周可岑和林垣他们这些，不去国际班走留学途径，愿意主动来吃学习的苦，千军万马过独木桥的不多，平凡的是大多数。

父辈的资源和能力，其实也是一种变相实力。

宋宝柱看到他们不争气就急，按理说零班同学已经够努力了，只是大魔王宋宝柱想看到的不是努力，是拼尽全力，“没人站后面我就下去了”，他说着走下讲台。

在班里边走动边讲课，在刚才他看到没精气神的同学旁边多停留一会，给大家提神，讲着课他又忍不住岔开话题，苦口婆心道，“唉，说多了你们也不听，但老师不会害你们的，老师是过来人，知识改变命运不是一句空话，是真实存在的。”

还有一句过于现实的话他没有对这群天真的孩子说出口，除了学习，你们在坐的大多数，是没有办法打破阶层壁垒的，原生家庭奠定了在社会的初等地位，不拼一把怎么改变。