13、反面典型

林杳然和贺秋渡吭都不吭,从教室两侧分道扬镳,一个靠左站,一个靠右站。

班主任抬了抬眼皮,“离那么远干嘛?牛郎织女啊?”

底下传来窸窸窣窣的笑声。

两个人板着脸,各自往对方挪近一点。

“跨列对齐啊?抓紧啊。你们浪费的每一分钟,都从下课时间里扣。”

于是两个人硬着头皮并肩站在了一起。

却,我站在你左侧,却像隔着银河。

班主任更加不满了!说了多少遍,要和谐,要团结,这两个人怎么就说不听呢?

“手,给我牵好了。”她拿起教鞭指了指,“牵紧了,啊,到下课铃声响之前不准松开。”

“老师,为什么要牵手啊……”林杳然小声抗议。

班主任做出一个指挥合唱的起手式,“同学们,来,你们告诉那两位大同学听。”

小朋友们摇头晃脑,“相知相识就是缘。在人生的每一个转折点上,能互相牵手、成为好友就是缘份。请伸出你的友谊之手,让我们手牵手、心连心,友谊之花将处处盛开,明天会更加美好灿烂!”

林杳然感觉自己快没有明天了。

贺秋渡看了他一眼,很有绅士风度地先伸出了手。

脑子瓦特了,又不是邀请舞伴,还引以为荣了。

林杳然撇撇嘴,别别扭扭地把手探了过去。

他穿的是长袖t恤,袖管偏长,还有点宽松,正好盖住大半手掌,只露出白生生的指尖。指甲笨笨地剪进肉里,短得让人心疼。

贺秋渡的心突地跳了一下,迸出一星点不可言说的雀跃火花,像怕这只手溜走似地,迅速把它拢收进自己的掌心。

好小的手。

又小,又薄,又软,指节嫩酥微凉,像水汪汪的青葱,让人丝毫不敢用力。

但却是,前所未有的满足。

然而,那只手似乎并不情愿让他一直心满意足下去。明明那么纤细柔润、肌理匀亭,却在软绵中带着执拗倔强的力道,在他掌中不安分地挣扎起来。

贺秋渡若无其事地斜过眼睛,余光里晃过一片晕染红意的白,那是林杳然的脸颊。

仅用视觉,亦能感受到那抹红晕的热度。好像手掌的热量正顺着他的手臂向上蔓延,隐秘地,狡黠地,一寸一寸,着意晕染。

仿佛感觉到他的视线笼罩似地,林杳然的手在他干燥高热的宽大掌心里,潮漉微颤得愈发厉害。好几次,他险些让它挣脱出去。

当然,无关气力大小。只是因为,他怕这只手再负隅顽抗下去,自己真的无法做到仅仅只是牵住而已。

一定会,想让它做出更多不好的事情。

作者有话要说:老贺只是想让摇摇帮他写作业而已,大噶不要误会他,误会纯情老贺的人请反思一下自己

ps:小朋友们关于友谊的朗诵参考自百度

按设定摇摇年纪比老贺大,但也只是年龄而已

每日一问:我特么到底在说什么?

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