与此同时，在边境另一端，三辆伪装成商队的货车正缓缓驶入山区。

每辆车里都藏着一个人。

他们是林峰从境外秘密引进的顶尖教育专家。

其中一人，是前国际教育组织的首席顾问，还有一人曾在硅谷创办过在线教育平台，最后一人则是语言学与心理学双博士。

他们的身份都被系统伪造过了。

林峰动用了之前获得的系统奖励，入侵了移民局数据库，替他们换了身份信息。

但这还不够。

敌对势力一直在监视这些人，甚至在他们准备出境时设下了检查点。

AI人脸识别系统升级，意味着任何一点破绽都会暴露。

所以林峰选择了最原始的方式——绕道，走非官方通道。

车队穿过密林、跨过河流，终于在预定时间内抵达北缅境内。

接应人员立刻上前确认身份。

“你们辛苦了。”林峰亲自迎接。

那位首席顾问打量着他：“你就是林峰？看起来比新闻上年轻不少。”

林峰笑了：“谢谢夸奖。”

几人简单寒暄后，被带往安置点。

但他们不知道的是，其中一位专家随身携带的一个加密U盘，在途中休息时掉落在了一个加油站。

而那个加油站，恰好有敌对势力的眼线。

几天后，林峰亲自带队前往山区，部署第一批远程教学设备。

这里信号差得离谱，电力供应也不稳定，别说运行智能课堂设备了，连基本的照明都难以维持。

“我们只有两小时时间。”技术负责人提醒。

林峰点头，随即下达指令：“启用太阳能供电装置，同时搭建临时信号基站。”

这些设备都是系统资源兑换来的，虽然价格昂贵，但确实管用。

志愿者们迅速行动起来，分工明确。

孩子们早早聚集在学校旧址前，好奇地看着这群陌生的大人忙碌。

当第一台屏幕点亮时，整个村子都沸腾了。

“老师！”一个小女孩指着屏幕惊呼，“她在对我们笑！”