“真的假的？什么歌啊？”

“好像是《黄河大合唱》的选段！气势可足了！听说他们班主任张老师，就是那个教历史的、特别严厉的张老师，亲自指挥呢！下了血本了！”

“《黄河大合唱》？天哪！那不是高中生才敢唱的吗？他们初一就敢挑战这个？”

“可不是嘛！据说练得可苦了，天天放学后都留下来加练，张老师要求特别严，一个音准不对都要重来……看来这次是冲着第一名去的了。”

小主，

“完了完了，我们班唱的是《歌声与微笑》……这气势上就输了一大截啊……”

议论声像细小的针，密密地扎在叶栀夏紧绷的神经上。《黄河大合唱》？选段？班主任亲自指挥？每一个词都像一块沉重的石头，压得她心口发闷。（1）班准备的曲目是《歌声与微笑》，一首轻快活泼的曲子，虽然也练得很认真，但和《黄河大合唱》那种磅礴的气势、厚重的历史感相比，简直像是小孩子的儿歌对上交响乐。她能想象那雄浑的旋律、激昂的朗诵、排山倒海般的和声在礼堂里炸响的效果，评委和观众会为之震撼……而他们（1）班呢？

一股难以言喻的沮丧和压力瞬间攫住了她。她下意识地抿紧了嘴唇，本就苍白的唇瓣几乎抿成了一条没有血色的直线。手指绞动衣角的动作更加用力了，指节泛着青白。她甚至感觉到坐在旁边的同桌似乎也听到了议论，身体也微微绷紧了。

然而，在这巨大的压力感和对（2）班强大实力的认知中，一个微小却极其固执的念头，像暗夜里一颗不肯熄灭的星火，在她心底悄然闪烁、跳跃，顽强地对抗着周围的喧嚣和恐惧。

不对……

她的思绪不受控制地飘回了几天前，一个同样寒冷的傍晚。

那天她值日，走得晚了些。打扫完教室，天色已经擦黑。她抱着几本要还去图书馆的书，抄近路穿过音乐教室旁边那条平时少有人走的、堆放着旧桌椅的走廊。就在经过音乐教室后门时，一阵清越悠扬的钢琴声毫无预兆地流淌出来，像冬日里意外发现的一泓清泉，瞬间吸引了她的脚步。

她认得那旋律，是江苏民歌《茉莉花》。不是复杂的改编版，而是最原始、最纯净的那个调子。音符干净、清澈，带着一种近乎透明的忧伤和温柔，在空旷安静的走廊里轻轻回荡，与她所知的顾言那种漫不经心的气质形成了奇妙的对比。