周三的排练厅比往常更加热闹。除了苏晓晓舞蹈团的成员，还来了几位美术学院的实习生，他们都是冲着这个跨界项目来的。林晚提前到了，正在调试设备时，一个扎着马尾辫的女生怯生生地走过来。

林老师，我是美院数字媒体专业的研究生，可以请教您一个问题吗？

林晚抬起头，看见女生手里拿着笔记本，上面密密麻麻记满了问题。请说。

您在算法中设置的参数，为什么要强调在混沌边缘寻找平衡？女生好奇地问。

林晚正要回答，苏晓晓带着几个年轻舞者走了进来。晓晓老师早！学生们纷纷打招呼。

苏晓晓笑着回应，然后对林晚说，看来你很受欢迎啊，林老师。

林晚微微一笑，继续向女生解释：因为在混沌边缘，系统既不会陷入僵化的秩序，也不会沦为完全的混乱。这个状态最具创造力，就像...

就像即兴舞蹈最美妙的时刻。苏晓晓自然地接话，她转向学生们，当你们忘记动作要领，却又完全掌控着身体的时候，就是在那条边界上舞蹈。

学生们若有所悟地点着头。林晚注意到，苏晓晓在教学中展现出与创作时不同的魅力——耐心、细致，善于用生动的比喻解释抽象的概念。

排练开始后，林晚的传感器系统捕捉到了更加丰富的数据。年轻舞者们大胆尝试着各种即兴动作，而美院的学生们则围在林晚身边，观察算法如何响应这些动作。

林老师，为什么刚才那个跳跃动作会让算法产生螺旋图形？一个男生问道。

林晚调出数据轨迹：因为传感器捕捉到的是三维空间中的运动轨迹，而算法将这个轨迹投射到了二维平面...