“快吃吧，还热着呢。”

那食物的香气对于长期处于半饥饿状态的何雨水来说，无疑是巨大的诱惑。她再也顾不得矜持和害怕，端起碗，拿起馒头，狼吞虎咽地吃了起来。她吃得极快，却又小心翼翼，生怕掉了一粒米，一口粥。

李建国坐在一旁，静静地看着，心里很不是滋味。他默默地又给她倒了一碗温水。

等到何雨水吃饱喝足，小脸上终于有了一点血色，眼神也不再那么空洞时，李建国才郑重地开口：“雨水，你想读书吗？”

何雨水用力地点点头，眼睛里瞬间迸发出渴望的光芒，但随即又黯淡下去，小声说：“想……可是……”

“没有可是。”李建国打断她，语气斩钉截铁，“想读，哥就送你去读！钱的事情，你不用操心。”

他站起身：“走，现在哥就带你去街道办找陈主任，然后我们去学校报名！”

何雨水彻底惊呆了，张着小嘴，半天说不出话来。读书……报名……这对她来说，就像是做梦一样遥不可及的事情！

李建国没有给她太多消化震惊的时间，拉着她的小手，直接出了门，朝着街道办事处走去。他深知，在这个年代，街道办具有相当的权威和组织能力，由陈主任出面牵线，很多事情会顺利很多。

来到街道办，恰好陈主任也在。李建国简明扼要地说明了情况：何大清跑路，何雨柱兄妹生活困难，何雨水适龄却因贫困失学，他愿意资助何雨水上学。

陈主任听着李建国的叙述，看着何雨水那瘦弱胆怯、衣着破旧的模样，眉头紧紧皱起，脸上露出了同情和严肃的神色。她对于院里何家的情况也有所耳闻，但具体困难到孩子连学都上不起，还是让她感到震惊和痛心。

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“真是太不像话了！何大清那个混账！”陈主任低声骂了一句，随即看向李建国，眼神里充满了赞许和感动，“建国，你是个好孩子！自己日子刚缓过来一点，就想着帮助更困难的邻居，这份心，难得！难得啊！”

她当即表示：“这事街道办必须管！雨水这孩子，必须上学！这是国家规定的义务教育年龄！（注：1951年尚未实行严格的九年义务教育，但国家已开始大力推动基础教育，街道有责任动员适龄儿童入学）” 她立刻拿起电话，联系了片区对应的小学校长，简单说明了何雨水的特殊情况，希望学校能予以接纳。