团队在空教室的秘密成立，像一剂强心针，注入了每个人的心中。虽然前路依旧迷雾重重，危机四伏，但有了明确的共同目标和可以信赖的伙伴，那份沉重的孤独感和无助感被驱散了大半。接下来的几天，期末考试的成绩陆续公布，校园里弥漫着放假前的躁动和轻松，而“团队”的成员们，则在看似寻常的校园生活掩护下，紧锣密鼓地开始了寒假行动的实质性筹备。首要任务，就是为这次注定不平凡的“探险”披上一层合理且安全的外衣。

周六下午，五个人再次聚集在叶辰家那个堆满各种奇怪设备、线路杂乱却功能齐全的“安全屋”（他父母常年在国外，房子基本归他折腾）。与上次空教室的凝重宣誓不同，这次会议的气氛更加务实，甚至带着点跃跃欲试的兴奋。

叶辰不知从哪儿搞来一块白板，上面已经画好了简单的思维导图。他叼着棒棒糖，手里拿着马克笔，像个作战参谋长。

“首要问题，怎么跟家里交代？”叶辰点着白板上的“对外借口”分支，“消失好几天，去一个鸟不拉屎的山区小镇，没个像样的理由，等着被混合双打吧。”

林枫立刻推了推眼镜，胸有成竹地拿出他的平板：“理由现成的！‘基于地外矿物晶体能量潮汐周期性规律的野外实地数据采集与验证’科学考察活动！”他念出长得拗口的标题，眼神发光，“我以校科技社的名义起草了详细的计划书，包括考察目的、意义、方法、预期成果，甚至还有安全预案和经费预算！完全符合正规科研流程！”

苏小柔凑过去看了一眼密密麻麻的公式和图表，吐了吐舌头：“天啊，林枫，你写论文呢？这么厚一本，家长看得懂吗？”

“重点不是看懂，是看起来专业、正规。”陆云舟冷静地分析道，他拿起林枫的平板快速浏览了一下，“计划书整体框架没问题，很严谨。我们可以简化一下，突出‘青少年科技创新大赛’选题背景、学校支持（科技社背书）、团队协作、以及绝对的安全性（有老师带队、目的地安全、通讯畅通等）。家长最关心的是安全和正当性。”

“老师带队？”晓月捕捉到这个关键词，“找哪个老师？”

叶辰打了个响指：“陈老师。他是数学老师，但也兼任科技社指导老师，为人开明，喜欢有想法的学生。而且，他对林枫这种‘怪才’一向比较宽容。由林枫去申请，成功率很高。我们就说是林枫的主课题，我们是被拉去帮忙的。” 这招既能借助老师的权威让家长放心，又能将晓月置于相对不引人注目的“团队成员”位置。

“完美！”苏小柔拍手，“那我就负责跟我爸妈吹风，说要去参加一个超级厉害的科研项目，能加学分还能见世面，顺便渲染一下团队合作的重要性！”

“行程安排和后勤我来负责。”陆云舟接过话头，“车票、住宿、当地接洽、物资采购清单。确保一切看起来都是一次组织有序的正规活动。” 他的沉稳和周全让人安心。

“装备和‘特殊’情报我来搞定。”叶辰在白板上“装备”项下面飞快地写下：强光手电、登山绳、急救包、多功能刀具、高能食品、便携充电宝、卫星电话（租用）、信号增强器、以及一些他没明说但大家都心照不宣的“小玩意儿”。他还特意标注：“所有装备需符合‘科考’用途解释。”

“那我呢？”晓月问，感觉自己好像没什么具体任务。

“你，”叶辰看了她一眼，眼神意味深长，“是核心‘研究对象’兼‘直觉预警系统’。养精蓄锐，保持状态。关键时刻，可能需要你的‘特殊能力’来辨别方向或者……应对意外。” 他说的隐晦，但众人都明白其中的含义。