“可以用生活里的场景做比喻，”沈默想了想，“比如安安画的花田，花田里的花慢慢长大，花和花之间的距离越来越远，但每朵花都朝着阳光，还是在同一个花田里。

“这样一说，大家就能大概理解‘宇宙膨胀’不是‘东西炸开’，而是‘空间在变大，里面的天体还在自己的位置上发展’。

“不用追求绝对准确，先让大家有个直观的感受，愿意进一步了解，就成功了一半。”

正说着，书房门被轻轻推开，乐乐探进头来：“爸爸，宁宁搭了个特别高的积木塔，让你去看！”

沈默笑着对访客说：“稍等一下，我去看看孩子们。”

他跟着乐乐来到客厅，宁宁正站在地毯上，面前搭着一个三层的积木塔，底层是红色正方体，中层是蓝色长方体，顶层是黄色三角形，对称又稳定，旁边还摆着图形认知卡片，卡片上是 “三层结构”的图案。

“爸爸你看，”宁宁指着积木塔，“一层一层的。”

沈默蹲下来，摸了摸积木塔：“搭得真好看，搭得很稳定。”

回到书房，女士合上笔记本：“沈先生的思路很受启发。我们团队之前总想着‘把理论讲准确’，忽略了‘让大家愿意听’，现在看来，‘愿意听’‘能理解’才是第一步。”

“准确当然重要，但得先让大家有兴趣了解准确的内容。”

沈默补充，“就像我的歌，先让大家