安安自知理亏，低着头，小声嘟囔了一句：“对不起……”

音音又转向哭唧唧的乐乐，语气缓和了些，还抽了张纸巾给她擦眼泪：“乐乐不哭，姐姐帮你批评安安了。但是遥控器是大家的，不能一个人霸占。

“这样吧，我们先看五分钟你的小猪，然后再看五分钟安安想看的，好不好？爸爸说这叫轮流！”

乐乐抽噎着，看着姐姐“公正”的脸，点了点头。安安也没意见。

音音像个小法官一样，拿过遥控器，调好频道，设定好手机计时器，然后坐在两人中间，一手搂一个：“好了，不许再吵架了，我们一起看！”

一场可能升级为“全武行”的冲突，就在小姐姐“调解”下烟消云散了。

沈默在厨房门口看着，心里涌起一股难以言喻的欣慰和感动。

他没有立刻出去表扬，而是悄悄退回灶台前，嘴角忍不住上扬。

这种孩子之间自己尝试解决问题、学习规则的过程，比他强行干预要有意义得多。

午餐时沈默特意表扬了音音：“爸爸刚才听到音音姐姐帮助妹妹们解决矛盾了，做得非常棒！像个真正的小家长了！”

音音听到表扬，得意地扬起小脸，吃饭都更香了。

沈默又对安安和乐乐说：“安安知道道歉了，有进步。乐乐愿意接受姐姐的建议，也很棒。你们都是好孩子。”

下午沈默决定给孩子们一点奖励，带她们去书店买新绘本。

在儿童读物区，三个小丫头立刻被琳琅满目的图书吸引了。

音音直奔童话故事区，安安