第462章 拓展国防科普

“既不脱离咱们做科普的优势,又能填补市场空白,还能给孩子传递正向观念,一举三得。”

陆晨曦琢磨着补充:“我可以帮你把专业术语转化成口语,比如战术动作,不说‘隐蔽接敌’,就说‘弯腰走是为了不让坏人轻易看到’。

“射击姿势,不讲‘三点一线’,就说‘眼睛、准星、目标对对齐,手才不抖’。

“瑶瑶整天缠着我练军体拳,刚好让她演示基础动作,我在旁边讲用途,比单纯画动画生动。”

沈默抬手揉了揉眉心,语气里带着盘算:“瑶瑶适合当动作小模特,音音可以编配乐,她对旋律敏感,能做出既有力量又温柔的曲子,符合儿童认知。

“安安画画好,就让她画绘本插画,以你说的军犬闪电为原型,画它和军人的日常,肯定受欢迎。

“宁宁逻辑强,让她设计互动卡片的问题和逻辑线,比如‘军犬为什么能听懂口令’,再给出简单答案。

“乐乐就是个开心果,能在绘本里加些美食小细节,比如军人野战口粮的简单介绍,贴近孩子兴趣。”

“你把孩子们都安排得明明白白。”

陆晨曦笑了,眼底满是暖意,“还有清辞懂音乐,能帮音音打磨旋律;灵依是儿科医生,能帮咱们把控内容难度,确保符合不同年龄段孩子的认知。

“胖子负责后勤和物料,印刷绘本、制作卡片这些杂事他来管;望舒擅长记录和排版,让她整理内容、设计图文版式,不抢戏只做辅助。”

沈默点头认同:“就按这个来,先做三期特辑试水,融入《万物有趣环球日志》,看看反馈。

“第一期讲军犬,第二期讲基础防护装备,第三期讲军人日常礼仪,每一期都穿插孩子们的互动片段。

“反馈好的话,再拓展成独立系列,动画、绘本、卡片同步推进。”