孩子们兴奋地围了上去，结对伙伴分工合作：有的输入诗歌文字，有的选择动画背景，有的调整音效。林晓宇和陈丫丫一起，把他们的《山海合璧》配上了城市高楼和乡村稻田的动画，还有海浪和地铁的音效，效果十分惊艳。

“太神奇了！”陈丫丫睁大眼睛，看着屏幕上跳动的诗歌和动画，“原来诗歌还能这样呈现！我要把这个方法教给家乡的小伙伴，让我们的诗歌都变成‘会动的诗’。”

除了出版社和科技馆，苏晓棠和陆执野还带着孩子们走进了城市图书馆、公园，甚至一起体验了城市的地铁和公交车。乡村孩子对城市的一切都充满好奇，他们认真地观察高楼大厦、车水马龙，记录下城市的繁华与便捷；城市孩子则对乡村孩子口中的稻田、洱海、星空充满向往，缠着他们讲述家乡的故事。

研学营的第四天，苏晓棠和陆执野带着孩子们来到郊外的公园采风。孩子们分成小组，在公园里寻找创作灵感。有的小组观察花草树木，有的小组聆听鸟鸣虫叫，有的小组坐在湖边，分享彼此的成长故事。

“我从来没有见过这么大的公园，这里的花真漂亮！”陈丫丫蹲在花丛边，轻轻抚摸着花瓣，“我的家乡也有很多花，但都是长在田埂上、山坡上的野花。”

林晓宇说：“我从来没有见过稻田，也没有见过真正的洱海。听你说，晚上能看到很多星星，我好羡慕！我们城市的灯光太亮，很少能看到星星。”

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“以后我邀请你去我的家乡玩，我带你去洱海边看星星，去稻田里捉蝴蝶！”陈丫丫真诚地说。

“好啊！我也邀请你下次来我家，我带你去科技馆，教你编程！”林晓宇笑着回应。

苏晓棠和陆执野看着孩子们亲密互动的样子，心里满是欣慰。陆执野轻声说：“这就是我们举办研学营的意义，不仅是让乡村孩子开阔眼界，也是让城市孩子了解乡村，让城乡童心双向奔赴，互相学习，互相成长。”

苏晓棠点点头：“是啊，他们的世界因为彼此而变得更广阔，他们的友谊因为诗歌和科技而变得更坚固。这种跨越山海的交流，会成为他们成长路上最珍贵的回忆。”

研学营的最后一天，闭营仪式在出版社的报告厅举行。孩子们穿着统一的T恤，手里拿着结对伙伴送的礼物，脸上满是不舍。他们分组上台，展示了这五天来合作创作的诗歌、AI动画作品，还有记录研学点滴的短视频。