一行人走进教室，三个被选中的学生早已端端正正地坐在那里。郑主任让人拿来一份外文资料，随意指了一段，让俄语专业的学生现场翻译。、

那学生深吸一口气，目光落在资料上快速扫过一遍，稍作定神便朗声开口。

先是一段流利地道的俄语朗读，发音字正腔圆，顿挫分明；紧接着切换成中文口译，那些拗口的机床构造术语、繁杂的设备操作流程，经他口中译出，竟条理清晰，通俗易懂。

待他话音落下，郑主任率先抬手鼓起掌来，连说三声好：“好，好，好，这个同志，很好嘛！”

紧接着，陈安和另一名英语专业的学生也依次起身，完成了各自的口译任务。

两人的表现同样可圈可点，发音标准，表意准确，可郑主任的反应却明显淡了几分，只是点了点头，随口夸了句“不错”，远没有方才对俄语学生那般热烈。

林向真将这一幕看在眼里，怕陈安二人失落，特意上前，压低声音安抚二人：“你们俩表现得都很好，只不过郑主任听不懂英文，所以才没多表露，别往心里去。”

这话可不是安慰。郑主任打小家境贫寒，别说什么洋文了，就连汉字，都是参军后在部队的扫盲班里，一笔一划死磕才认全的。

要说这俄语，还是建国初期苏联专家来华支援那会儿，他为了能跟专家顺畅对接，保障援建项目推进，靠瓶二锅头拐了苏联翻译当老师才学会的。

虽说这几年中苏关系已陷入冰点，可在郑主任这辈人心里，苏联老大哥的分量，终究是和其他国家不一样的。

陈安闻言，心里那点微末的失落顿时烟消云散，她冲着林向真弯了弯唇角：“谢谢老师，我们知道了。”

旁边的同学也跟着点了点头，脸上重新露出了舒展的笑意。

林向真看着教室墙上贴着的外文墙报，桌上那些密密麻麻写满批注的翻译习作，嘴角缓缓勾起一抹浅淡的笑意。