“老师，我觉得在事情没弄明白之前，咱们不该先下任何结论。我今天来，是想跟您陈述事实、请您帮忙辩证的，可您连事情的来龙去脉都没听，就先假设是我做了什么，这好像不是一名老师该有的客观态度吧？”

这话一出口，老师愣了一下。

她没料到眼前这姑娘这么敢说，再看看顾悦身边站着的几个同学，都在盯着自己。

她忽然意识到，要是这个时候落了下风，反倒丢了老师的颜面。

那个老师皱着眉反驳：

“顾同学，要是你本身行得正坐得端，别人怎么会说你？你看学校里那么多学生，怎么没人传别人的闲话？”

顾悦心里更清楚了， 这位老师明显对自己有偏见，再跟她争下去也没用，得想办法找个能客观听她说话的人。

就在两人僵持的时候，顾悦的任课老师李教授正好路过教务处，就是刚才在教室里帮顾悦说话的老师。

他刚上完课，本来是来交材料的，一进门就看见自己的学生跟人争执，还隐约听到 “谣言”“品行不端” 的字眼，再一听那个老师的话，全是没查证就下的判断，实在忍不住走了进来。

“顾悦，怎么回事？” 李教授开口问道。

顾悦转头看到是他，心里松了口气。

她之前听同学说过，李教授不只是任课老师，还是中文专业的系主任，最讲究公平。

她赶紧解释：

“李老师，我来这儿是想跟老师澄清学校里的谣言，可这位老师连我解释都没听，就说我品行有问题，我才跟她争了两句。”

教务处的老师是刚入职没多久的年轻老师，没什么经验，一看到李教授，顿时有点慌 。

她当然认识这位系主任，听说他最较真，可不想因为这点事得罪他。

她赶紧找补：“李教授，不是我故意先入为主，主要是传谣言的另一方是学生会的陆明同学。他平时品学兼优，大家都知道，他说一直在追求顾悦同学，还说顾悦同学跟别的男生在食堂举止亲昵，好多人都看见了……”

这些话全是刚才陆明跟她说的，她没多想就信了。

毕竟是学生会会长，总不会撒谎吧？

顾悦一听就忍不住了：“老师，咱们讲公平公正，总不能因为陆明是学生会主席，他说的就都是真的吧？要是校长随便说您做了坏事，难道您也认吗？”