“当然记得，你当年的那幅《橘林星光》，我到现在都有印象。”李梅说着，眼神突然变得有些悠远，“不过那次画展，好像出了点意外，有幅作品被人破坏了。”

苏软和陆星辞对视一眼，都从对方眼里看到了惊讶。

李梅继续说道：“我当时负责看管作品，看到一个穿着黑色外套的男生鬼鬼祟祟地在展厅里转悠，后来就发现有幅画被划坏了，可惜没能看清他的脸。”

这个细节让陆星辞的眉头微微皱起，当年破坏苏软手稿的人，至今没有线索，李梅的话或许能提供新的方向。

“李老师，您还记得那个男生的其他特征吗？比如身高、发型之类的？”陆星辞追问。

李梅仔细回想了一下，摇了摇头：“时间太久了，记不太清了，只记得他手里拿着一个印有海外品牌标志的笔记本。”

海外品牌？苏软心里咯噔一下，这又和拾光文创背后的海外资本联系了起来。

就在这时，林晓雨跑了进来，兴奋地说：“苏姐，陆哥，孩子们都到齐了，绘本课堂可以开始了！”

苏软和陆星辞暂时压下心里的疑问，跟着李梅走进教室。

孩子们已经整齐地坐在课桌前，手里捧着新收到的绘本，眼神里满是期待。

苏软走上讲台，打开投影，开始给孩子们讲述《星光小熊》的故事，声音温柔而有感染力。

陆星辞坐在教室后排，看着苏软认真的模样，嘴角扬起一抹温柔的笑意。

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陈砚在一旁协助播放动画片段，林晓雨则负责和孩子们互动，整个课堂氛围温馨而热烈。

孩子们听得格外认真，时不时举手提问，苏软都耐心地一一解答。

有个小男孩站起来，小声说：“苏姐姐，我也想画星光小熊，可是我没有好看的画笔。”

苏软笑着从捐赠物资里拿出一套彩色铅笔，递给小男孩：“这套画笔送给你，希望你能画出属于自己的星光故事。”

小男孩接过画笔，激动地说了声“谢谢”，立刻低头在画纸上画了起来。

绘本课堂结束后，团队又和孩子们一起开展了绘画活动，苏软和陆星辞手把手地教孩子们画画。

顾泽则带着工作人员，给学校捐赠了图书角和绘画工具，看着孩子们开心的样子，心里满是成就感。

活动一直持续到下午，夕阳西下，金色的余晖洒在教学楼的墙壁上，勾勒出温暖的轮廓。

苏软和孩子们依依不舍地告别，约定以后还会来看他们。

“姐姐，你们一定要再来呀！”孩子们拉着苏软的手，舍不得松开。

“一定，等你们画出更好的作品，我们还会把它们做成绘本。”苏软揉了揉孩子们的头，眼眶有些湿润。

车队驶离清溪村时，天色已经渐渐暗了下来。

林晓雨翻看着活动照片，笑着说：“今天真是太有意义了，孩子们的笑容太治愈了。”

苏软点头赞同，心里却总觉得有些不安，总感觉有人在暗中盯着他们。

陆星辞似乎察觉到了她的异样，握住她的手：“怎么了？是不是太累了？”