下午的雨丝毫没有减弱的迹象，同学们陆陆续续回到教室，原本以为能继续看电影或者自由活动，却看到王教官一脸严肃地走了进来。

“全体都有！把椅子塞进桌子底下！每个人在自己座位旁边腾出一片空地！我们进行室内队列训练——站军姿！”王教官下达了指令。

教室里顿时响起一片哀嚎，但也只能照做。

大家在自己的“一亩三分地”上挺胸收腹，开始了枯燥的40分钟静态煎熬。

好不容易熬到休息十分钟，教官出去接了个电话。

等他回来时，脸上带着一种“算你们走运”的表情。

“接到学院通知，下午雨不停，改学手势舞！都给我打起精神来！这是要拍视频上交的！”

“手势舞？”同学们面面相觑，既好奇又开心，反正不管干什么，都比站军姿好。

教室多媒体再次被打开，音乐响起——

“国是我的国，家是我的家，都说国很大，其实一个家～”

伴随着悠扬又带着点煽情的旋律，教学视频开始播放。屏幕上，示范者用双手做出各种象征家国、爱心、团结的手势。

林朗这次学得格外认真，他可不想再像打军体拳那样被当众拎出来批评。

他瞪大了眼睛，努力跟着比划。

然而，困难出现了！

教学视频是镜像的！

意味着屏幕上示范者用右手做的动作，他们实际应该用左手模仿！

对于左右对称的动作，比如双手比心、搭建小房子还好，但一到单手、有明确方向性的动作，林朗就彻底混乱了！

“抬手……是抬哪只手来着？”他脑子里一团浆糊。

果然，在一个需要单臂向右前方伸展的动作时，屏幕上的人抬起了左手（镜像），林朗下意识地也跟着抬起了自己的左手——

“啪！”

一声清脆的轻响！

他的左手结结实实地拍在了左边沈雨桥的胳膊上！

沈雨桥：“？？？”

林朗：“！！！”

王教官犀利的眼神立刻扫了过来！林朗吓得一激灵，赶紧缩回手，假装无事发生，心脏砰砰直跳。

可越紧张越出错。

下一个动作，需要抬起右手在胸前画圈，林朗脑子里拼命想着“镜像镜像”，结果一紧张，又将要抬起了左手！

就在他手忙脚乱、眼看又要做错时，耳边突然传来一声极低、极清晰的指令，来自他右边的江澈：

“换只手！”

林朗像抓住了救命稻草，想都没想就立刻抬起了另一边的手！这次终于做对了！

他惊讶地瞥了一眼江澈，只见对方目视前方，表情一如既往的平静，仿佛刚才什么都没说，手上动作却流畅标准，丝毫没有受到镜像的困扰。