晓晓心里一紧。这个词在这个年代的经济学教材里还不常见。她赶紧补充：“就是……一些企业为了争取配额，可能会把资源用在疏通关系上，而不是提高生产效率。”

沈教授若有所思地看着她，没再追问。

下课铃响时，晓晓松了口气。她收拾好书包，跟着人流往外走。三月的风吹在脸上，凉飕飕的，但她觉得后背有些汗湿。

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“谭晓晓同志！”

沈教授从后面追上来，手里还抱着教案。他走路很快，几步就赶上了。

“沈教授。”

“你以前……”沈教授斟酌着用词，“在外贸系统工作过？”

“没有。”晓晓摇头，“我爱人在部队，我以前在北大荒，后来在军区食堂工作。”

这个答案显然出乎沈教授的意料。

他推了推眼镜，仔细打量她——洗得发白的衣服，粗糙但干净的手，帆布书包上细密的针脚补丁。怎么看都不像是有外贸背景的人。

“那你的知识……”

“自学的。”晓晓说得很坦然，“看了很多书，也请教过人。”

这不算谎话。她确实自学——在上辈子。也请教过人——在上辈子的大学课堂和公司里。

沈教授沉默了一会儿。他们走到了平房尽头，前面就是主楼。午后的阳光很好，照得红砖墙暖洋洋的。

“你的理论基础很扎实，”沈教授终于说，“但函授学习更侧重系统性和规范性。如果有不懂的，可以随时来找我。”

“谢谢教授。”

“对了，”沈教授从教案里抽出一本书，“这本《国际贸易实务》是我编的参考资料，你可以看看。下节课我们要讲信用证操作。”

书不厚，蓝色封皮，油印的。晓晓双手接过：“谢谢您。”

沈教授点点头，转身走了。他的背影在阳光下有些单薄，中山装的下摆被风吹得轻轻晃动。

她把书小心地装进帆布包，朝校门口走去。