晨光熹微中，陈嘉树的座驾停在了一处闹中取静的法式花园洋房前，这里是中华职业教育社的所在地，也是他今日要拜访的黄炎培先生的办公处。

“黄老先生，久仰了。”陈嘉树执礼甚恭，与这位中国职业教育的先驱者在书房内分宾主落座。

黄炎培虽年过半百，精神矍铄，他打量着眼前的年轻人：“陈先生近日在实业界的作为，老夫也有所耳闻，不知今日到访，所为何事？”

陈嘉树取出一份装帧精美的计划书：“这是晚辈正在筹办的春蕾计划，旨在为实业培养技术人才，首批将在西南三省设立三所实业技校，招收一千五百名学子。”

黄炎培仔细翻阅着计划书，当看到“四年学制，首年专攻基础文化课”时，不禁点头：“重视基础教育，这个思路很对，许多技校急功近利，忽略了这一点。”

“正是如此。”陈嘉树接口道，“所以今日特来请教黄老先生，这基础课的师资该如何解决？我们需要的是既通晓新学，又懂得因材施教的老师。”

黄炎培沉吟片刻：“师资可分两类，国文、算学等基础学科，可从师范院校的优秀毕业生中选拔；而物理、化学等新学，则需另寻他法。”

“愿闻其详。”

“你可知道上海的教师周末研讨会？”黄炎培微笑道，“每个周末，各校教师自发组织研讨，交流教学心得，若能取得他们的支持，不但能解决师资问题，还能获得最新的教学理念。”

陈嘉树眼中一亮：“还请老先生引荐。”

当日下午，陈嘉树又来到了南洋模范中学，校长沈叔逵亲自在校门口迎接。

“听说陈先生正在筹办实业学校，不知来我校有何指教？” 沈叔逵引着陈嘉树参观校园，疑惑问道。

陈嘉树望着操场上奔跑的学生，缓缓道：“我想请贵校的优秀教师，为春蕾计划编写一套适合基础薄弱学子的基础教材。”

沈叔逵略显迟疑：“这……本校教师教学任务繁重，恐怕……”

“每人每月补贴五十大洋。”陈嘉树直接开出条件，“另外，每编写完一册教材，额外奖励一百大洋，所有编写工作可在假期进行。”

这个条件让沈叔逵大吃一惊，当时一个中学教师的月薪不过二三十大洋，这样的报酬堪称天价。

“不仅如此，”陈嘉树继续道，“每年暑假，我想请贵校的优秀教师到春蕾学校短期讲学，所有费用由我承担，另付双倍酬劳。”

沈叔逵终于点头：“既然陈先生如此重视教育，敝校定当全力支持。”