七点五十分，考试铃声响起。

“开始答题。”

考场里响起一片翻试卷的声音。

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语文考试·上午8:00-10:30

陆星辰从选择题开始做。

第一题是字音字形，四个选项，他扫了一眼就确定了答案。第二题是成语使用，需要结合语境判断，他多读了一遍句子。第三题是病句辨析，他用了林晓晓教的方法——先找主干，再看修饰。

前三题都很顺利，用时不到五分钟。

第四题是文学常识，考的是古代文化知识。题目问“下列哪项不属于《诗经》‘六义’”。陆星辰记得林晓晓整理过这个知识点——风、雅、颂、赋、比、兴。他快速排除，选出正确答案。

选择题做完，他看了眼时间：8:15。

很好，比平时练习快了三分钟。他检查了一遍答案，确认没有涂错答题卡，然后开始做文言文阅读。

文言文是一篇宋代散文，讲的是某地方官的治水经历。陆星辰先通读一遍，把握大意，然后看题目。题目有实词解释、虚词用法、句子翻译、内容理解。他按顺序做，遇到不确定的就在草稿纸上写写画画。

做到句子翻译时，他停了一下。那句话是：“虽九死其犹未悔，况此区区者乎？”需要翻译成现代汉语。他在草稿纸上写：“即使死九次也不后悔，何况这只是小小的困难呢？”检查了一遍，觉得“区区”翻译成“小小”可以，但“困难”可能需要更准确。他想了想，改成“何况这只是微不足道的事呢？”

应该可以了。

文言文部分做完，时间来到8:45。

他开始做现代文阅读。这是一篇关于中国传统建筑文化的散文，文字优美，但内涵深刻。陆星辰先看题目，然后带着问题读文章。这是林晓晓强调的方法——先明确要回答什么，再找答案在哪里。

第一题问文章主旨，他读完第一段和最后一段就确定了。第二题问某句话的深层含义，需要联系上下文。第三题是赏析题，要求分析某个段落的表达效果。

小主，

他一道一道做，很仔细，很认真。在草稿纸上写关键词，组织语言，然后往答题卡上写。字迹工整，条理清晰。

9:20，他完成了现代文阅读，开始做语言文字运用。

这部分是语用题，有改错、补写、压缩语段等。陆星辰做得很顺手，因为这些题型他和林晓晓练过很多次。特别是补写句子，他用了“瞻前顾后”的方法——看前面说什么，后面说什么，中间需要什么过渡。

9:40，他完成了所有客观题和语用题，只剩下作文。

还有五十分钟，时间很充裕。

他看向作文题。材料是一段关于“坚守与变通”的论述，要求结合自己的理解和体验写一篇议论文。陆星辰在草稿纸上快速列提纲：

中心论点：真正的坚守需要智慧地变通，真正的变通需要原则地坚守。

分论点一：无原则的变通是随波逐流，无智慧的坚守是固执己见。

分论点二：在坚守核心价值的前提下灵活变通，才能适应变化的环境。

分论点三：个人成长如此，社会发展亦如此。

论据：王安石变法（变通但未坚守民心），苏轼人生经历（坚守气节但懂得变通生活态度），当代科技发展（坚守科学精神但不断革新方法）。

结尾：呼应开头，强调辩证统一。

提纲列好，他看了眼时间：9:50。

开始写。

他拿起林晓晓送的那支深蓝色星轨笔，在作文纸上写下标题：“守其本心，通其达变”。字迹工整，结构清晰。

开头段，他引用了材料，提出中心论点。然后按提纲展开，每个分论点都有理有据，每个论据都简洁有力。他写得很流畅，几乎没有停顿，思维和文字同步进行。

写到苏轼的例子时，他想起和林晓晓一起读苏轼诗词的日子。那些午后，他们在图书馆角落，她讲解诗词背景，他听得很专注。那些记忆很温暖，让他笔下多了几分真情实感。

10:15，他写完了正文，开始写结尾。

“故曰：守者，非固守不变；通者，非无根飘萍。唯有在坚守中懂得变通，在变通中不忘坚守，个人方能行稳致远，社会方能持续发展。此乃古今相通之智慧，亦为吾辈当习之品质。”

写完最后一个字，他放下笔，长长舒了一口气。

10:20，还有十分钟。

他快速检查了一遍试卷：选择题答题卡有没有涂错？主观题有没有错别字？作文有没有漏字？都检查了一遍，确认无误。

10:25，他放下笔，闭目养神。

考场里很安静，只有笔尖划过纸面的沙沙声，还有偶尔翻试卷的声音。阳光从窗户斜射进来，照在桌面上，形成温暖的光斑。陆星辰看着那光斑，心里很平静。

他尽力了，该做的都做了，剩下的交给阅卷老师。

10:30，考试结束铃声响起。

“停笔，起立。”

学生们陆续站起来，监考老师开始收卷。陆星辰把试卷和答题卡整理好，交给老师，然后收拾自己的文具。

走出考场时，他看到了林晓晓。她正在走廊窗边等他，表情平静。

“怎么样？”她问。

“还行，”陆星辰说，“作文题有点意思。”

“我也觉得。”林晓晓说，“我写了科技领域的坚守与变通。”

“我写了个人成长和社会发展的辩证关系。”

两人对视一眼，都笑了。没有对答案，没有问具体内容，只是确认彼此都顺利完成了。这是他们的默契——考完不对答案，以免影响后续考试。

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中午休息·11:00-13:30

期中考期间，中午休息时间比平时长。

陆星辰和林晓晓没有去食堂，而是去了图书馆。人很少，大部分学生都回家或者在外面吃饭休息了。他们找到老位置坐下，从书包里拿出准备好的午餐——都是母亲准备的，清淡易消化。

陆星辰的是米饭、清蒸鱼、炒青菜。林晓晓的是米饭、鸡胸肉、西兰花。两人交换着吃，像往常一样。

“累吗？”陆星辰问。

“有点，但还好。”林晓晓说，“大脑高速运转了两个半小时，需要休息。”

“下午数学更难。”

“我知道，所以现在要好好休息。”

两人安静地吃饭，没有多说话。图书馆里很安静，只有远处偶尔的翻书声。阳光从窗户射进来，暖洋洋的。

吃完饭，林晓晓从书包里拿出一个小枕头：“我要睡一会儿。”

“我带了眼罩。”陆星辰也拿出了装备。

两人趴在桌上，开始午休。陆星辰戴上眼罩，很快进入浅睡眠状态。他睡得不深，但足够让大脑休息。二十分钟后，他自然醒来，感觉神清气爽。

林晓晓也醒了，正在喝水。

“睡得好吗？”他问。

“很好，”林晓晓说，“现在大脑很清醒。”

“那就好。”

两人收拾东西，准备去考场。离开图书馆时，陆星辰看了眼时间：13:00。还有半小时，足够慢慢走过去。

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