深夜，湘北高中，教学楼二层。

篮球部办公室的灯光是这片漆黑中唯一的光源。安西教练坐在宽大的办公桌后，台灯的光晕将他圆润的身影投射在墙上。桌面上摊开着几张巨大的战术图纸，上面用不同颜色的笔画满了圆圈、箭头和复杂的符号。

图纸边缘，分别标注着“A”、“B”、“C”。

A方案图纸上，内线区域被重点勾勒，赤木刚宪和樱木花道的名字周围布满了掩护和接球的路线，外线则是伺机而动的箭头。这是最传统，也最稳妥的“由内而外”打法，依托赤木的篮下统治力和樱木的冲击力打开局面。

B方案图纸则截然不同，三分线外被密密麻麻的跑位线路覆盖，三井寿、水户洋平甚至宫城良田的名字旁都标注着投篮点。流川枫的突破路线穿插其间，赤木更多地出现在高位和侧翼。这是极致的空间打法，赌的是外线火力的延续性。

C方案图纸看起来有些“乱”，樱木花道的活动范围被大幅增加，甚至画到了对方底线附近，一些线路标着问号，旁边有小字注释“临机应变”。这是一套预留的奇兵战术，核心是利用樱木不可预测的运动能力和积极性，打乱对手的部署。

安西教练的目光在三张图纸间缓缓移动，眼镜片上反射着微光。他拿起红笔，在B方案图纸上，赤木高位策应的位置画了一个圈，又引申出几条新的传球虚线。接着，在C方案上，那个标注问号的路线旁，他写下了“宫城-樱木，空中接力？”几个小字。

“咚咚。”轻轻的敲门声响起。

“请进。”安西教练温和地说。

门开了，水户洋平走了进来，脸上还带着一丝训练后的疲惫，但眼神清澈。“教练，您找我？”

“呵呵呵……洋平同学，这么晚还没回去，辛苦你了。”安西教练指了指对面的椅子，“坐。对于后天的比赛，对阵海南，我想听听你的看法。不必拘束，想到什么都可以说。”