池卓没有看弹幕。

“那些纸人，不是普通的纸人。您孩子在做的时候，对着它们说了话，给了它们名字，给了它们位置，‘这是你的位置’‘你坐这里’‘别动’。这在民间说法里，叫‘点灵’。点了灵的纸人，就不再是纸了，它变成了一个载体。纸人是扎给死人用的，那它的这个形，天然就属于那个世界的东西。您孩子无意中把自己的念、自己的注意力、自己的‘意’灌了进去，那个空壳就有了内容。它不再是一张纸了。”

“而且他不止做了一个。他做了十几个。每一个都点了灵，每一个都有名字，每一个都有自己的位置。他在自己的房间里，用这些纸人摆了一个阵。什么阵法他不知道，他就是按照短视频里教的摆的。但阵这个东西，不管你是按照什么摆的，只要你摆了，只要你心里觉得这是个阵，它就会开始运转。能量有自己的走向，不管你是不是故意的。”

女人捂住了嘴。

池卓继续说。

“哭丧棒是引魂用的。铜钱是定魂用的。铃铛是唤魂用的。这三样东西，在丧葬行当里，是最基本的三大件。他凑齐了。他不是故意的，他根本不知道自己在做什么。他只是在模仿短视频里的那些博主，觉得好玩，觉得酷，觉得同学们都在做他不能落后。”

“但那些东西不管你是不是故意的。就像你拿了一把刀，你不知道那是刀，你把它当玩具，你对着人比划，你说‘我就比划比划我又没想捅人’，刀不会管你怎么想。刀就是刀。那些短视频博主教孩子们怎么拿刀，从来不教他们怎么收刀。孩子们拿着刀挥来挥去，挥出去的东西不知道去了哪里，也不知道谁在接。”

“那些东西来了，就不会轻易走。它们是冲着那些纸人来的。纸人是载体，它们是来‘住’的。但您孩子把纸人当玩具，点了灵之后又不烧掉，就那么放着。他给了那些东西一个落脚的地方，却没有给它们一个离开的路。所以它们开始在房间里打转，开始在纸人和真人之间来回试探。它们发现您孩子的身体比纸人更好用，有温度，有呼吸，能说话，能动，于是它们就开始往里面挤。”

“您孩子现在就处在这种状态里，他的魂被挤到一边去了，但还没有完全离开身体。所以他的眼睛睁着，但看不见。他的嘴张着，但说不出话。他知道饿，但不知道要饭。他是醒着的，但他的意识不在驾驶座上。”

床上的男孩还在那里坐着，一动不动。

口水的那根银丝终于断了，滴在他的病号服上。

女人看着自己的孩子，嘴唇在抖。

“大师，求求您，告诉我该怎么办。只要能救我的孩子，我什么都愿意做。”

池卓没有犹豫。

“第一，您现在就去办出院手续，把孩子带回家。医院治不了他这个。他在医院里待着，阳气更弱，那些东西更容易趁虚而入。”