此时，韦太后捻动佛珠的指尖微微一顿，温润的玉珠在指间停了片刻。

她目光缓缓扫过阶下两个垂手侍立的孩子，赵伯琮身量稍矮，脊背却挺得笔直；赵伯玖站得规矩，眼底却藏着一丝按捺不住的急切。

太后声音温和如春日暖阳，落在殿中却带着不容置疑的分量：“官家，伯琮、伯玖皆是可造之材，翰墨上各有千秋，实在难分高下。依哀家看，不若再添一轮考校，方能定其优劣。”

赵构闻言微微颔首，指尖在御座扶手上轻轻叩了叩，眼底闪过一丝深意。他自然明白母后的用意——储君之位，不仅需文采斐然，更需临事的急智与容人的胸襟。略一沉吟，他缓声道：“母后所言极是。古有曹子建七步成诗，今日朕便效古人之风，考考他们的急智。”

目光扫过殿中两个孩子，语气平和却自带帝王威压：“便以眼前这西湖春色为题，限一炷香内，作七言绝句一首。既要切景，亦需见情致。”

内侍应声奉上两张小巧书案，紫檀木面上铺着雪浪笺，笔墨纸砚俱全。案前各燃一炷细香，青烟如丝，袅袅升起，在殿中静静盘旋。

赵伯玖显然早有准备，提起狼毫笔便写，手腕沉稳，字迹工整得如同临帖，一笔一划皆见功夫，却透着几分刻意雕琢的匠气。不多时，一首诗便成：

《游西湖》

小船摇摇过桥东，柳条飘飘摸春风。

鱼儿跳跳水花响，我和阿姐采莲蓬。

诗句里满是叠词和孩童动作，读来倒也顺口，只是“采莲蓬”等意象太过熟套，分明是成人教好的套路化表达，不见半分自己的观察。

赵伯琮却歪着头想了许久，小眉头微微蹙起，忽然伸出胖乎乎的手指蘸了蘸墨，在纸上轻轻点了几点，墨珠落在笺上，像极了小螃蟹爬过的痕迹。他这才慢慢写下：

《春湖》

太阳晒得水暖暖，白鸟叼鱼飞上天。

石头底下小螃蟹，和我一起躲猫猫。

诗中“水暖暖”“躲猫猫”等语满是孩子气，更妙的是那几点墨痕，竟被他当作螃蟹爬行的踪迹，这般即兴的想象与天真的游戏感，正是幼儿诗心最自然的流露。

两诗呈上御案，赵伯琮的稚拙生动与赵伯玖的工整刻板，恰似春溪与雕泉，一眼便能看出分别。