建宁公主开始了她在慈幼院的教学工作。

每周一、三、五的上午，她会以“黄先生”的身份来到城北慈幼院，教孩子们读书识字。

起初，她很不适应。

这些孩子大多出身贫寒，有的甚至曾是街头乞儿，不懂规矩，坐不住，注意力不集中。第一堂课，建宁公主就被气得差点摔书走人。

“先生，他抢我的笔！”

“先生，我要尿尿！”

“先生，他打我！”

课堂上一片混乱。

慈幼院的院长是个五十多岁的老妇人，姓周，曾经是个大家闺秀，家道中落后投身慈善。她见状，悄悄对建宁公主说：“黄先生，这些孩子野惯了，得慢慢教。不能急。”

建宁公主深吸一口气，想起南宫宸的话——不能任性，不能半途而废。

她咬牙坚持下来。

第二堂课，她换了个方式。

不再刻板地教《三字经》《千字文》，而是讲故事。

“今天，我给大家讲个《西游记》的故事，”她站在讲台前，努力让自己声音温和，“话说在很久很久以前，东胜神洲有个花果山，山上有一块仙石……”

孩子们立刻被吸引了。

猴王出世，大闹天宫，西天取经……一个个精彩的故事，让孩子们听得如痴如醉。

讲完故事，建宁公主趁机教几个字：“这个‘猴’字，怎么写呢？左边一个反犬旁，右边一个侯……”

孩子们学得格外认真。

下课后，几个胆子大的孩子围上来：“黄先生，明天还讲故事吗？”

“讲，”建宁公主笑了，“不过，你们得先学会今天教的五个字。”

“我们一定学会！”

看着孩子们眼中渴望的光芒，建宁公主心中涌起一种前所未有的成就感。

原来，帮助别人，真的能让自己快乐。

渐渐地，她找到了教学的方法。

讲故事，玩游戏，唱儿歌……寓教于乐，孩子们学得开心，她也教得有劲。

一个月后，她已经完全融入了慈幼院的生活。

她会帮周院长给孩子们缝补衣服，会陪孩子们做游戏，甚至会用自己的私房钱给孩子们买些糖果点心。

这一切，韦小宝都看在眼里。

他向南宫宸汇报时，由衷赞叹：“师父，公主真的变了。以前那个刁蛮任性的公主不见了，现在的她，温柔，耐心，有爱心……简直像换了个人。”

南宫宸听完，并不意外：“她本性不坏，只是缺少引导。现在找到了有意义的事做，自然就变了。”

他顿了顿：“不过，这只是开始。你要继续关注，确保她不会因为一时新鲜就半途而废。”

“是。”

然而，变化不止于此。