“所以？”校长问，“你是要走，还是要战？”

我没回答，反而问了个问题：“您知道为什么顾明远要用录音机当信物吗？”

校长摇头。

“因为那不是信物。”我说，“是钥匙。十年前，我养母家的录音机启动时，音频频率是432.1Hz。这个频率，能唤醒某些加密程序。他以为我在用它接收指令，其实……我是用它反向追踪。”

校长眼神变了：“你能定位他？”

“不能。”我摇头，“但我能让他以为我能。”

我掏出手机，打开刚合成的AI视频——那个“母亲”哼歌的画面。我已经调慢了0.7秒节奏，加上了轻微的呼吸延迟，看起来更真实。

“我要把这个发给他，附一句话：‘女儿想回家。’”

校长皱眉：“太冒险。他会立刻转移藏身处。”

“那就让他转移。”我冷笑，“他一动，就会露出破绽。而且……他不会全信，也不会完全不信。他需要确认。只要他派人去查，我们就能顺藤摸瓜。”

“你打算怎么做？”

“很简单。”我盯着他，“您现在打电话给顾明远，说我已经精神失常，准备自首，请求他‘高抬贵手’。语气要急，但别太假。”

校长眯眼：“你让我演戏？”

“不是演。”我直视他，“是合作。从今天起，您不再是旁观者。要么一起赢，要么一起被踢出局。”

他沉默了几秒，忽然笑了：“你知道我为什么一直没开除你吗？”

“因为我还没惹出大事？”

“因为你每次闯祸，背后都有更大的事要爆。”他坐回椅子，“上周你曝光周明，警局第二天就搜出了三个失踪学生的档案。上个月你搞宋璃，禁毒大队当天就端了两个窝点。”

他盯着我：“你不是在找麻烦，你是在拆炸弹。”

“那您愿意帮我引信吗？”

校长没回答，而是拿起电话，拨了个号码。

“顾总，我是老陈。”他声音发颤，“沈知意刚才来找我，说她受不了了，要把所有东西交给警方……她现在就在办公室，情绪很不稳定，您看能不能……劝劝她？”

挂了电话，他看向我：“他说半小时后到。”

我点头：“够了。”

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我打开手机，把AI视频压缩打包，准备发送。

校长忽然问：“你真不怕吗？他能买通心理老师，能安插内线，能让你一夜之间变成‘问题学生’。”

“怕啊。”我坦然说，“但我更怕装乖装到死。从小到大，我忍了多少次？养母打我，我忍；宋璃陷害我，我忍；顾明远在我脑子里种记忆，我也忍。”