第489章 约见举报人

接下来,就是今天研讨会的重头戏——省里专家周启元老先生做专题报告。

周老已经七十多岁了,头发花白,梳得整整齐齐,脸上带着慈祥的笑容,精神矍铄,往台上一坐,就自带一股学者的威严。他没有拿稿子,全程脱稿,结合自己几十年的教育研究经验,深入浅出地讲解教育改革的方向、课题研究的核心意义、一线教师的专业成长,讲得条理清晰,句句在理,头头是道。

我虽然分管的不是教育教学工作,算是个门外汉,但是听着周老的报告,也觉得受益匪浅,心里暗暗佩服,这才是真正做教育、搞研究的人。

整场报告讲了整整一个小时,全场没有人交头接耳,没有人玩手机,所有人都听得聚精会神。周老讲完之后,台下响起了经久不息的掌声,比之前任何一次掌声都要热烈。

研讨会很快结束,我们和周老在宋林一行人簇拥下率先离场。

我们在教育局门口先送走了周老,然后宋林握着我的手,热情的说,“感谢张局长在百忙之中抽时间来参加我们的研讨会。”

“别这么说,宋局长,是我应该感谢你呀!如果不是你,我还听不到周老这么优秀的报告呢!受益匪浅啊!好了,我和陈所长回去还有事儿 就不打扰了。”

“张局 ,陈所长 ,慢走。”宋林和我们告别,我就开车载着陈婷离开了经开区教育局。

开车还没走出多远,我忽然想起举报信的事儿, 心想我都已经到经开区了,趁此机会 ,不正好见见那个举报人何斌吗?他敢实名举报,手里肯定攥着真东西,光靠老罗在外围核查,不如我当面问清楚。

我减缓车速,转头对陈婷说:“咱们先不着急回去,我想趁这个时间,见一下举报刘鹏的那个老师,何斌。”

陈婷愣了一下,随即眼睛一亮,点了点头:“张宇,我赞成。我本来就管着课题这一块儿,正好也听听一线老师对于做课题有什么难处和痛点。”

我嗯了一声,靠路边停车,从口袋里翻出手机,上次我看完举报信,把信上何斌留的联系电话存了下来。在手机上翻出来,我拨通了他的电话,电话响了好几声才被接起。

“喂,您好。”对面是个声音低沉的男声。