“舅舅，他知道，好好讲课，屋里人多，不冷的。”

“那一会儿跟我走，别乱跑听见没。”

“好哦，别说了，你没发现这帮学生好似看猴般看着我么？”

“他们啊，十有八九是看上你的颜了，毕竟我的外甥可是妥妥的古装美男，稀罕的很。” 莫容老师笑着打趣，那笑容里满是宠溺。

这时，一个调皮的学生突然起哄：“哇哦，老师的外甥正好长在我们的心巴上，要不请您外甥上台，给我们演绎下入战曲如何。” 这话一出，一屋的学生跟着开始瞎起哄，教室里瞬间热闹非凡。

“他身体不适，改天吧，我们继续讲……”莫容老师连忙摆手，眼神里满是对我的心疼与维护 。

“老师，你家外甥长得如此俊俏，第一次登门拜访，不应该给我们做个引荐么？”又有学生不依不饶地提议。

“对啊，老师贵为名门之后，礼仪之师，理应给我们讲讲，同学们你们说对不对。” 另一个学生也跟着附和，一时间，教室里的吵闹声更甚了，我的脑袋瓜子也更疼了。

“你们老师心疼自家外甥，怎么着你们了，不就是入阵曲么？身体不适不便展示，不过弹上一曲还是可以的，舅舅，借用你摆放在展示台的琵琶一用。”

我站起身来，绕过了一帮像看稀奇玩意儿似的看客，径直走到了讲台上，伸手抓起琵琶开始试音。

“麻烦舅舅给我鸣鼓？”我看向莫容老师，眼神里带着一丝期待。

莫容老师瞧我这架势先是一惊，眼中闪过一抹担忧，不过很快便释然一笑，点头应允：“嗯，好。” 那笑容里，满是对我的信任与包容。

鼓声轰然响起，气势辉煌，势如破竹，仿若千军万马奔腾而来。

我手上的琵琶也不甘示弱，弦动之间，如同一支精锐之师，冲锋陷阵。

每一个音符都充满了力量，与鼓声相互呼应。

“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊……” 伴随着莫容老师铿锵有力的文字描述，他的声音仿佛有一种魔力，将战场的画面栩栩如生地展现在大家眼前。

同学们沉浸其中，不禁脱口而出：“此曲只应天上有，人间难得几回闻。” 那声音，满是对这场视听盛宴的惊叹与赞美 。