三、秦魄重炮研究所，由杨慎行担任所长！

四、热气球研究所，由工学院院长茅焦暂兼任所长！

五、电学研究所，由杨永信担任所长！

六、惊雷液研究所，由化学院院长徐福暂兼任所长！

七、火药改良研究所，由李焕担任所长！”

“除此七大朕钦定之所外，其余任何新研究所之设立，必须严格遵循朕方才所言，经由院士研讨会投票决定！绝不可再像以往那般三五名学子便可随意开展研究！”扶苏定下了调子。

众人纷纷领命，心中已在盘算哪些项目值得申请，又该如何争取院士们的支持。

“其次，”扶苏的改革蓝图才刚刚展开，“现行之各分院制度，亦需大刀阔斧进行改制！朕意，撤销现有工学院、化学院、医学院、农学院、商学院、算学院等名目，将其重新整合，划分为‘文院’与‘理院’两大分院！”

“文院院长，由中书令李斯兼任！下辖医学系、政务系、农学系、商学系、教育系等偏重人文、社科、应用之学科。”

“理院院长，由茅焦暂为代理！下辖工学系、化学系、物理系、算学系等偏重自然规律、基础原理之学科。”

“另外，军事学院地位特殊，独立于文理两院之外，仍直属皇家学院统辖，由兵部尚书、军事学院院长蒙恬全权管理，非涉及全院重大事务，可不参与学院之日常庶务。”

这番整合，思路清晰，将庞杂的学科进行了科学归类，旨在强化基础学科的地位，并促进文理之间的交流。李斯和茅焦立刻起身领命，深感责任重大。

“改制之后，首要之急，便是编撰教材！”扶苏强调道，“各系必须尽快根据新的系别划分，组织精锐力量，系统编撰本系之核心教材！教材之范本，便参考电学研究所编撰的那部《电学启蒙》，朕的要求只有四个字——‘通俗易懂’！必须由最基础、最浅显之处着手，循序渐进，由浅入深！”

“学院今后之教学，将步入正轨。学子入学后，并非直接进入某个研究所打杂，而是根据其兴趣天赋，进入各系进行系统学习！学制暂定为三年！各系需依据教材，制定出详细到每一年、每一月、甚至每一日的教学计划！务必保证，任何一位学子，只要顺利完成三年学业，便能真正‘精通’其所学系之核心内容！做到知识传承，有序不紊！”

“至于现有的学子，”扶苏考虑得很周全，“各分院……不，各系回去后，立刻对现有学子进行甄别考核。其中尤为优异、确有研发天赋者，可按照新规，申请进入上述研究所，或作为新项目的骨干，专职研发，成立新的研究所。其余大部分学子，以及那些被砍掉的、不必要的研发项目中闲置出来的人手，需根据其考核情况，或安排进入各系担任助教，辅助教学；或重新编入各系，作为学生，从头开始，系统学习！绝不能再允许似之前那般，一知半解便盲目参与项目！”

小主，

这无疑是一场巨大的人员变动，但在场众人都明白，这是刮骨疗毒，必要之举。

扶苏的思维越发缜密，他的目光投向了更遥远的未来：“仅仅改革皇家学院自身，仍是不够！必须从根源上，为帝国源源不断地培养、输送人才！因此，朕决定，建立三级学制，彻底革新帝国之教育体系！”

“各系在编撰好本院教材之余，还需抽调力量，编撰更为浅显易懂的‘启蒙教材’，发放至帝国各郡县之‘蒙学院’！”

“蒙学院，面向所有大秦子民！凡我大秦子民，年满六岁，无论男女，无论出身，皆需强制入各地蒙学院学习！学制五年！五年间，需学习数算、文字、自然常识、品德律法等最基础之知识，旨在启蒙心智，普及常识，扫除文盲，并为后续学习打下基础！”

“五年后，蒙学院毕业之学子，可参加考试，成绩优异者，可升入‘研学院’继续深造！研学院学制四年，其所学内容，需更深、更专，旨在深化教育，培养学术苗子，为其未来考入皇家学院做准备！”

“至于那些未能考入研学院，或志不在此之学子，则可选择进入‘技术学院’，学习百工技艺，如木工、铁匠、建筑、纺织等，成为帝国各行各业之专业技术人才，同样受人尊敬！”

“而皇家学院，将成为这座教育金字塔最顶尖的存在，招收天下最优秀的研学院毕业生，进行最高深的研究与学习！”

“如此，蒙学院→研学院/技术学院→皇家学院，三级学制，层层递进，各司其职，方能为我大秦奠定万世不易之人才根基！”

扶苏越说越是激动，他看向陈平：“陈爱卿，此事关乎帝国未来，重中之重！尤其是皇家学院教育系，必须尽快成型、扩大规模，全力为帝国培养足够数量的、合格的蒙学院、研学院、技术学院之师资！此事，朕交由你亲自督办！要人给人，要钱给钱，不得有误！”

陈平深知此任之重，肃然起身：“臣，陈平，领旨！必竭尽全力，不负陛下重托！”

“要办好教育，后勤保障至关重要！”扶苏继续说道，“学院之后勤保障，必须全面提升！由学院统一管理调度！缺教习，找吏部！吏部需开辟绿色通道，优先选拔调配！缺钱粮，找户部！户部需设立专项教育资金，足额拨付，不得延误！务必保障所有学子日常生活无忧，饮食营养必须跟上！朕不要面黄肌瘦的书生，朕要的是体魄强健、精神饱满的栋梁之材！”

接着，扶苏抛出了一系列足以震动天下的福利待遇：“学院乃帝国文教圣地，非官僚衙门，故不设官职品级。然，其待遇俸禄，皆参照帝国官员品级发放，以示尊崇！”

“学院副院长，参照正一品大员俸禄发放！”

“文院、理院两大学院院长，参照从一品俸禄发放！”