《七中的“魔法”：一群高中生，如何用“垃圾”，重新定义课堂？》

报道里，不仅有，比赛现场，那技惊四座的，震撼场面。

更有，那张，她悄悄拍下的，四个少年，在“弗兰肯斯坦实验室”里，意气风发，挥斥方遒的，照片。

这张照片，与那个，由“电子垃圾”组成的，简陋背景，形成了，一种，无比鲜明的，对比。

梦想，与现实。

未来，与过去。

这篇文章，就像，一颗，重磅炸弹，在江城，这座，平静的城市里，引爆了。

它，不仅仅，是一篇，科技新闻。

更点燃了，无数，普通人心中，对于“知识改变命运”，对于“梦想照进现实”的，那份，最朴素的，渴望。

一时间，林杰，这个名字，在江城，家喻户晓。

他，不再是，那个，别人口中，“市长家的公子”。

而是一个，被冠以，“天才少年”，“科技新星”等，耀眼光环的，新偶像。

当然，这一切，对于张凡来说，都只是，“计划通”而已。

他，真正关心的，是，那只，他亲手扇动翅膀的，“蝴蝶”，所带来的，连锁反应。

第一个电话，来自，市教育局。

李副局长，亲自，打来电话，热情地，邀请“启明星”项目组，下周，去教育局，做一个，详细的，专题汇报。

言语之间，透露出的，是，对于“启-项目，进行，全市推广的，浓厚兴趣。

第二个电话，来自，省电视台。

一档，名为《走进科学》的栏目组，希望，能来江城，为“启明星”系统，以及它背后的，这群“天才少年”，拍一期，专题纪录片。

第三个电话，则有些，出乎，张凡的意料。