他小心翼翼地展开信纸，指尖触到那薄如蝉翼的纸面，仿佛能感受到当年书写者笔尖的颤抖。

小主，

墨迹虽淡，却依旧清晰，字里行间透着一股少年特有的倔强与不甘。

信的内容，是对校方突然取消实行了三年的“学生议事日”制度的集体抗议。

语言还很稚嫩，却充满了理想主义的激情。

最让陈志远动容的，是信的末尾，没有签名，却附了一张用圆规和直尺画得极为工整的手绘图：一圈由许多小石子组成的圆圈，圈里写着五个大字——“我们要说话”。

他凝视着那张图，良久无言。

那些石子，仿佛不是画上去的，而是一颗颗不甘沉默的心，在纸上排成阵列，等待回应。

他忽然想起，三天前，他在报纸角落读到一则新闻：某县试点“儿童听证旁听制度”。

他笑了。

原来，有些声音沉寂三十年，只是为了等一次回音。

他小心翼翼地将信复印了一份，贴在了馆内“沉默年代”专题展区的墙上。

展览第一天，那封信的复印件前无人问津。

到了第七天，一群来参观的小学生却围住了那块展板。

他们对着那张手绘图指指点点，眼睛亮得像星星，然后竟掏出本子，一笔一划地临摹起那个由石子组成的圆圈。

那天傍晚，陈志远站在展厅门口，听见一个男孩小声对同伴说：“我们班也可以画个这样的圈。”

他没有回头。他知道，有些火种，只要被看见，就会自己烧起来。