“清楚了，脚注里引用了省统计局的月度报告。”

“青林县那个病例发现到病原确定的平均时间，10.2小时，复核过没有？不能有半点误差。”

“复核了三遍，原始记录和系统日志都对得上。”

不仅是语言，PPT的设计也反复打磨。

图表颜色是否清晰直观？动画效果是否简洁专业？字体大小后排能否看清？每一个细节都力求完美。

压力大的时候，林杰会忍不住在书房里踱步，嘴里念念有词地背着稿子，有时会因为一个单词的发音不准而反复练习几十遍。

苏琳看着他日渐消瘦的脸颊和浓重的黑眼圈，心疼不已，却只能默默给他续上茶水，或者在他卡壳的时候，用轻松的语调说：“歇会儿吧，林大主任，你这英语说得，都快比秦书记做报告还字正腔圆了。”

林杰时常会被她逗笑，紧绷的神经稍微放松一下，但很快又投入进去。

有天王鑫送来一份最新的国际同行评议报告，里面有一些对类似公卫体系的批评观点。

林杰仔细看完后，对苏琳说：“把这些批评意见也加进去。”

苏琳一愣：“加进去？这不是授人以柄吗？”

林杰摇摇头：“主动提及，并做出有说服力的回应，恰恰能体现我们的自信和坦诚。回避问题，才会让人怀疑。”

他亲自起草了一段内容，客观引述批评，然后用江东的数据和案例进行解释和反驳，逻辑严密，措辞不卑不亢。

苏琳看着修改后的稿子，忍不住赞叹：“你这哪里是去作报告，简直是去辩论的。”

“有备无患。”林杰目光坚定的说，“那种场合，不会只有鲜花。”

闭关的第十天，林杰进行了第一次全程模拟演练。

就他和苏琳两人在书房，他站着讲，苏琳扮演听众和提问者。

一开始还有些磕巴，手势也略显僵硬。