他会适时地将温水递到她手边，在她需要查阅资料时，不动声色地将文件或平板电脑推近。中场休息时，他会立刻上前，低声询问：“累不累？要不要去休息室坐一会儿？”

这种“如影随形”的陪伴，起初让李静有些不好意思，觉得太过兴师动众，怕影响王龙飞自己的工作。

但王龙飞总是态度坚决：“你现在是两个人，特殊时期，安全第一。公司的事我有安排，远程也能处理。陪着你，我安心。”

久而久之，李静也习惯了这份沉甸甸的关爱，并从中获得了极大的安心感。她知道，无论遇到任何突发情况，身边这个坚实的臂弯永远是她最强大的后盾。

对于即将升级当哥哥的王知行（小名知行），王龙飞和李静同样倾注了心血进行引导。

他们深知，如何让这个年仅五岁、正处于活泼好动年纪的小男孩，理解并接受家庭结构的变化，学会爱护妈妈和未来的弟弟妹妹，是孕期的一项重要功课。

王龙飞没有采用简单粗暴的“不准这样、不准那样”的命令式教育，而是抓住一切机会，进行潜移默化的引导。

一天晚饭后，知行像往常一样，兴奋地从幼儿园回来，像颗小炮弹似的冲向妈妈，想要一个大大的拥抱。王龙飞眼疾手快，微笑着但坚定地半路拦截，将儿子一把抱了起来。

“知行，”王龙飞让儿子坐在自己结实的手臂上，目光平视着他，语气温和而认真，“爸爸知道你很想妈妈。但是，妈妈肚子里现在住着一个非常非常小、非常脆弱的‘小宝宝’，就像你小时候住在妈妈肚子里一样。你如果用力撞到妈妈，小宝宝可能会吓到，会不舒服。所以，我们现在和妈妈玩的时候，动作要轻轻的，好不好？”

知行眨巴着大眼睛，好奇地看着妈妈的肚子，似懂非懂：“小宝宝？他/她怕撞吗？”

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“对啊，”李静温柔地接过话，拉着儿子的小手，轻轻放在自己的小腹上，“小宝宝现在还在睡觉，慢慢长大。知行以后当了大哥哥，可是要保护他/她的哦。就像爸爸保护知行一样。”

王龙飞趁机强化：“对！我们知行是小男子汉了，以后就是妈妈的守护骑士和小宝宝的守护神！来，跟爸爸学，轻轻抱妈妈。”

他示范着如何轻柔地拥抱。知行学着爸爸的样子，小心翼翼地环住妈妈的脖子，轻轻贴了贴脸，然后得意地说：“妈妈，我轻轻的！我是骑士！”

这样的场景时常发生。王龙飞会带着知行一起，给李静捏捏腿，端杯水，并告诉儿子：“看，爸爸在照顾妈妈，知行也可以帮忙，我们一起照顾妈妈和小宝宝。”

他给知行读绘本，选择关于兄弟姐妹、家庭之爱的故事，让“哥哥”的角色意识在儿子心中生根发芽。