“现在大家拿出草稿本，跟我一起写！”

徐夏夏指着一幢房子和一条狗，然后又在后面写了“1”。

“这是‘1’，以后我们算术课上的一，全部用这个1来代替。”

这多简单啊！

他们爹娘来了也能学会！

底下所有人立刻在草稿本上画了一个竖线。

“两只鹅，两把凳子。”

徐夏夏说道：“大家跟着我一起写‘2’。”

这下很多同学都愣住了。

这个2，不太好写啊，怎么自己写出来和书上不一样？

“写的不好大家也不要灰心。”

徐夏夏鼓励道：“课后大家可以和小伙伴们互相学习，今天大家能认识这几个字就行了。”

学生们的心也定了下来。

又依次跟着徐夫子学了“3、4、5”的写法和读法。

徐夏夏教完读写法后，开始提问道：“1还能表示生活中的哪些事物的数量？”

“2、3、4、5呢？大家思考一下后举手回答。”

很快底下的同学开始举手发言了：

“1粒米！”

“一根竹子。”

“一只碗。”

“同学们讲的都很好，”徐夏夏将手里的东西拿了起来。

是山上随处可见的竹棍，这是赵安这几天特意做的。

每个小竹竿都被锯成了一样的长度，大概十厘米左右。

“大家桌上有五根小竹棍，现在我说哪个数字，大家就将对应的竹子数量摆在桌子右上角，夫子挨个下来查看。”

“1。”

底下的学生立刻将一根棍子放在了桌子右上角。

徐夏夏边走边说道“2”，大家又在原来竹子的基础上加了一根竹子进去。

等到五个竹子都放完后，徐夏夏也回到了讲台上。

“同学们完成的都很好！”徐夏夏鼓励道：“你们在算术上都有天分，以后定能比镇上的算账先生还要厉害！”

底下的学生都开心的笑了起来。

他们爹娘可不会这么夸他们，只会骂他们一无是处，骂他们连鸭子都赶不好。

这下得了徐夫子的夸奖，大家学起来也更认真了。

“现在大家来描写。”

徐夏夏指着课本说道：“不用担心纸笔不够，尽管往书上描写。”

描起来简单，照猫画虎就是了。