政策一出，响应者众多。

第一批报名的大多是像老周这样常年在海外奔波的技术骨干，他们受够了与家人分居的日子。

种子岛虽然偏僻，但好歹是固定驻地，不是三个月一换的临时工地。

况且，南盟承诺的一切住房、学校、医疗、商圈听起来都不像是画饼。

宿舍楼封顶后，生活区的其他设施也陆续开工。

中心位置是一栋三层小楼，一楼是超市和药店，二楼是食堂和活动室，三楼是图书室和棋牌室。

超市不大，但商品齐全，从老干妈到澳洲牛排，从尿不湿到五金工具，应有尽有。

食堂的厨师是从港岛请的，粤菜做得地道，每周五还有海鲜自助。

超市和食堂之间的空地，被规划成了一个小广场。

广场中央立了一座石雕，是一只展翅的凤凰——南盟的象征。

石雕基座上刻着四个字：“和而不同”。

这是武振邦亲笔题写，寓意南盟的核心理念：多元共存，和谐发展。

学校是最晚建成的，但最受重视。

一栋L型的两层建筑，教室宽敞明亮，操场铺了塑胶跑道，还有一间音乐教室和一间美术教室。

老师从南盟本土招聘，有教资，有经验，会双语。课程设置与南盟本土同步，但增加了一门倭语课，毕竟是在倭国的地盘上，孩子们出门买个东西，总不能全靠比划。

“我不想让我儿子在倭国上学。”老周的妻子起初是有有顾虑的。

“这不是倭国的学校。”

老周解释，“是我们自己的学校，在倭国境内而已。教材、老师、教学大纲，全是南盟的。他学的历史和地理，和我们国内的孩子一样。”

老周妻子犹豫了一阵，最终还是带着孩子来了。

她不是个例。第一批随迁家属有三百多人，其中一半是孩子。

学校开学那天，孩子们穿着统一的校服，白色衬衫，深蓝色裤子小白鞋或裙子，胸前绣着凤凰标志。

他们在操场上排成方阵，升南盟的旗，唱南盟的盟歌。倭国当地官员受邀观礼，表情复杂。

“没想到这世界上除了我们大和民族以外，还有这样纪律严明的学校。”

一位倭国外务省官员私下感叹。但他的上级叹了口气：

“但愿只是字面意义的学校。”