“陈野！” 陈静老师的声音带着一丝不易察觉的激动和急切，她蹲下身，尽量让自己的视线与陈野平齐，指着吉他，“你刚刚弹的……还有哼的那些词……是在哪里听过的歌吗？还是……电视里放的？”

陈野内心疯狂吐槽：‘大姐！我这一个礼拜都在你眼皮子底下‘瞎乱弹’，连幼儿园大门都没出！你说我能在哪听过？’ 但表面上，他抬起小脸，眼神略显清澈无辜得像林间小鹿，(也许是睿智愚蠢的像哈士奇歪头看)或者还带着点“创作”被打断的小小茫然和委屈，奶声奶气地回答：“没有呀，陈老师。就是……就是我自己瞎乱弹着玩的呀。想到什么就弹什么，唱什么……”

“瞎……瞎乱弹着玩的？！” 陈静老师倒吸一口凉气，看着眼前这个一脸“天真无邪”的小豆丁，感觉自己的认知受到了前所未有的冲击！她毕业自首都师范大学音乐系，师从名家，在红星音乐生产社混过，跟圈内未来的大佬们称兄道弟（姐），小珂学长愿意亲自操刀给她们写歌，要不是躲瘟神她们的乐队都已经准备要在红星社准备出唱片了。她太清楚音乐创作的门槛了！眼前这几句歌词，搭配上那温暖中带着淡淡愁绪、清新又充满生活意趣的旋律片段……这绝对是一首成熟金曲的胚子！而且是非常高级的那种！如果真能由眼前这个五岁（虚岁六岁）的中班小朋友完整创作出来……这已经不是神童了，这简直是音乐界的妖孽！足以震惊全国乐坛的那种！

‘天啊……’ 陈静内心掀起滔天巨浪，‘我这是走了什么狗屎运？回来躲个灾，免得那个官二代继续骚扰，她居然在闽南小镇的幼儿园里，捡到了这么一块绝世璞玉？！’

巨大的震撼过后，随之而来的是强烈的惜才之心和一种莫名的使命感！这样的天赋，绝对不能埋没在沙坑和“挖呀挖”里！必须好好引导！好好培养！这是未来华语乐坛的希望之星啊！

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她看着陈野，眼神热切得几乎要燃烧起来：“陈野！你……你很有天赋！真的！特别特别有天赋！” 她努力让自己的语气听起来不那么吓人，“你愿不愿意……跟着老师系统地学音乐？学吉他，学乐理，学怎么把你想的这些好听的调子和词，变成完整的歌？”

陈野心里乐开了花，但戏还得演全套。他歪着小脑袋，眨巴着大眼睛，用一种“天真无邪”中带着点“市侩”的疑惑语气问：“陈老师……你很厉害吗？要是……要是很厉害的话，我就愿意！” 说完，还故意用小手指了指吉他，意思很明显：你得证明你够格教我。

“噗嗤！” 陈静老师直接被气笑了，又好气又好笑地伸手揉了揉陈野那乱糟糟的西瓜头，“小滑头！还学会讨价还价了！行！老师厉不厉害，你以后就知道了！保证让你心服口服！”

于是，在1994年的最后几天，溪尾镇幼儿园诞生了一对奇特的师生组合。

一个是被迫回乡“避风头”的前乐队才女，满心想着挖掘和培养一颗未来的超级新星。

一个是披着五岁幼童皮的重生老油条，心里打着利用老师身份和人脉的小算盘。

目标看似一致（搞音乐），动机却南辕北辙。