这个问题瞬间难住了林砚，他熟读古籍，却对荒原的气候风向一无所知，只能面露窘色，萧汀见状立刻拿出随身携带的风向记录仪：“林老师，我帮您测，这是爸爸做的简易记录仪，能测近一个月的主导风向，咱们选地块就得选背风坡，避开焚风风口。”说着便熟练地操作起来，屏幕上很快跳出风向数据，萧汀指着草图上一处地块：“爸爸说这里是沙棘林的背风坡，阳光充足，土壤盐分也适中，最适合移栽。”

林砚看着萧汀熟练操作仪器的模样，再看看叶澜手里精准标注的土壤数据，心里既有无奈又有欣慰，无奈自己竟被两个六岁孩童处处问住，欣慰他们小小年纪便有这般学识与实操能力。他清了清嗓子，干脆大方承认：“我虽懂古籍选址之道，却对荒原气候一无所知，今日便向你们俩请教，咱们互相学习，方能把地块选得万无一失。”

萧汀叶澜闻言眼睛一亮，立刻热情地给林砚讲解荒原的气候特点，萧汀讲焚风的季节规律与风向变化，叶澜讲土壤与风向对植被生长的影响，两人一唱一和，条理清晰，萧凡叶之澜跟在一旁，时不时补充几句，一行人走走停停，讨论得热火朝天，阳光洒在几人身上，映出温暖的身影。

萧宇安抱着红狮头跑在最前面，时不时举着相机对着风向记录仪拍照，还会跑到背风坡的空地上，把红狮头放在沙土里，自己蹲在一旁咿咿呀呀地摆弄，像是在给狮头“选位置”；萧宇宁则安安静静地靠在张姨怀里，路过沙棘丛时，会伸手轻轻摸一摸嫩绿的叶片，小手软软的，生怕碰坏了幼苗，偶尔看到萧宇安摆弄狮头，也会露出浅浅的笑意，却始终乖乖依偎着，不吵不闹。

走到背风坡地块时，萧凡蹲下身测了土壤肥力，叶之澜也检查了周边的菌株分布，两人相视点头：“这块地确实合适，阳光足，背风，土壤条件也达标，就定这里了。”萧汀立刻拿出笔记本记录，叶澜则去采摘了几片沙棘叶片，打算贴在古籍拓本里做标记，林砚则蹲在一旁，对照着萧汀的风向数据，翻看古籍里的背风选址记载，一边看一边记录，嘴里还念念有词：“原来古籍所言‘背阴向阳，避疾风之地’，放在荒原竟是这般道理。”

叶之澜看着林砚认真的模样，笑着打趣：“林老师，现在知道咱们这两个学生的厉害了吧？往后可得多跟他们学学荒原的实操知识。”林砚笑着摇头：“何止是厉害，简直是妖孽，我教他们古籍，他们教我荒原，这家教差事，倒成了我的修行之路。”众人闻言都笑了起来，笑声在荒原上空回荡，格外爽朗。

不知不觉便到了正午，阳光愈发暖烈，张姨早已提前回基地准备午饭，一行人也收拾东西往回走。萧宇安抱着红狮头，晃着小短腿跟在萧汀身后，时不时把相机凑到他眼前，咿咿呀呀地炫耀自己拍的照片；萧宇宁则依旧乖乖靠在张姨怀里，怀里的黄狮头被她抱得整整齐齐，小脑袋微微低垂，像是有些犯困，模样乖巧又可爱。

回到基地，餐桌上早已摆好了饭菜，全是基地自产的食材，喷香的杂粮饭、炖得软烂的野菜豆腐、清炒的耐碱青菜，还有一小碟腌制的沙棘小菜，虽不丰盛，却满是荒原独有的烟火气息。萧宇安坐在宝宝椅上，怀里抱着红狮头，手里抓着一块沙棘果干，吃得满脸都是碎屑，时不时还会举起相机对着餐桌拍两下，模样格外俏皮；萧宇宁则靠在叶之澜怀里，小口小口地吃着杂粮饭，吃完便抱着黄狮头，安安静静地趴在叶之澜肩头，很快便眯起了眼睛，进入了梦乡。

饭桌上，众人一边吃饭一边讨论移栽的准备工作，萧凡提议下午就开始整理移栽工具，调配菌株用量；叶之澜则说要给沙棘苗做防护套，避免移栽时损伤根系；萧汀叶澜主动请缨，负责标注地块和记录移栽数据；林砚也笑着表示，下午要帮着俩孩子整理古籍与荒原实操的对照笔记，争取把选址之道补注完整。

午后的阳光透过玻璃窗洒在书房里，给摊开的《诗经》拓本镀上一层暖金。林砚坐在桌前，教萧汀叶澜古籍补注的格式，从训诂字义到引经据典，讲得细致入微，俩娃听得格外认真，时不时拿出实地数据做补充，萧汀负责标注地形与风向的对应，叶澜负责整理草木习性的对比，笔记本上很快便写得密密麻麻，既有古籍原文，又有实操数据，还有沙棘叶片标本，图文并茂，条理清晰。

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