这种感觉是非常的苏爽的，甚至能让她们沉迷于其中无法自拔。

于是一时间，很多稀奇古怪的东西就被她们创造出来了。

这些言灵人开始也将之前妍华教她们课本上说的那些东西，一批批的制造出来。

有的言灵人也学着妍华，给自己造了一个又一个的实验室。

有的更聪明的，已经不满足于妍华义务教育所教她们的，已经开始自行摸索创造了。

这些接受过50年义务教育的言灵人形成了一个小的团体。

由于五感互通，她们在日积月累中慢慢体会理解到了妍华那种为科研疯狂的情绪。

甚至她们还深受其影响，沉醉于其中。

这样一传十，十传百，这一批的学生个个都成了科研狂魔，并且沉迷于其中无法自拔。

看着她们为科技疯魔的劲儿，妍华最后只是无奈的摇摇头，打消了让她们去教下一批蠢孩子的想法。

于是妍华又开始继续教导下一批的学生了。

原本一开始想教导一批老师出来的她，只能无奈的吸取上一次的教训，开始教导下一批的学生。

她打算将这一批人全部培养成老师，希望她们深受自己教书的影响，将自己培养成