“李飞，”

他小声说，“你那个纸飞机……能教我怎么做吗？真的很厉害。”

李飞惊讶的看着平时总是看不起自己的刘浩，然后笑着点点头：“当然可以啊！下周我带材料来学校教你，你也可以加入我们的‘飞行俱乐部’！”

刘浩点点头，又踌躇了一下：“对不起……我之前说了一些不好的话。”

李飞大方的伸出手：“没关系，朋友就是要互相帮助的。”

两个男孩握了握手，刘浩匆匆跑开了——他的妈妈在停车场等着他。

看着这一幕，李四和赵美琪相视一笑。

教育的力量有时候就体现在这样的小细节中，一个友善的举动，或许能改变一个孩子的成长轨迹。

回家路上，李飞好奇的问：“爸爸，刘浩的妈妈为什么那么生气啊？我们的画有问题吗？”

李四思考了一下，如何用孩子能理解的方式解释：“不是画的问题，可能是因为每个家庭对‘成功’的定义不同。刘浩的妈妈认为学习成绩是最重要的，而我们觉的学习、创造力、友善、合作精神都同样重要。”

赵美琪补充道：“就像不同的花朵需要不同的生长环境一样，每个孩子也需要适合自己的教育方式。重要的是尊重差异，互相学习。”

李飞若有所思的点点头：“我明白了。所以刘浩平时不太和我们玩，是因为他妈妈不让他玩游戏？”

“可能是的，”

李四说，“但每个孩子都有自己的想法。我相信刘浩也渴望和大家一起玩耍，这就是为什么他今天主动来找你学纸飞机。”

李飞的眼睛亮了起来：“我一定会好好教他的！也许他会