但若锦自己对于这方面还是比较关注的，她也知道欧美国家一直都很重视这方面。如何更好地实施一些政策，如何更有效地使用政府的环保经费，是各国都要解决的重要问题。

她已经将经济合作与发展组织（简称oecd，或经合组织）的一篇关于环保支出管理的文献打印出来，包括附件一共七十几页。她已经把背景简介部分看完了。

这篇文献以经合组织中奥地利，比利时弗兰德斯地区，法国和德国等四个国家地区的污水治理方案为案例，研究了这几个国家的环保支出管理机制。虽然未必有多大的突破性，但对于了解这方面还是很有用的。

洛凌一边拌着沙拉，一边听她拿文献上看到的知识来献宝，不时还提出自己的意见。他频频点头表示同意，实则忍笑忍得快内伤了。这丫头真宝气。

最后终于受不了，一把搂过她，在她脸上叨了一口。

第八十八章劲敌

秋意渐浓，新生们也已完全适应了大学生活。

两个半月的时间，足够一个班的同学们之间相互了解。每个新生都会在这段时间里给自己新的定位。从前都是各自高中里的佼佼者，但在这里，一切都要重新来过。

优秀的学生太多了，难免有些过去很为自己骄傲的人会受到打击。但心理承受力好的同学，总会尽快调整心态，找准自己该为之努力的目标。当然也有人变得沉默，一味学习，不爱交际。

若锦在自己的法语06届班级里还算如鱼得水。当然也不轻松，但总不会比高中时更辛苦。她的学习习惯很好，每天按着to-do-list一项项完成任务，还能有些休闲的时间。

大家一起上了一周左右的课后，她在班里就隐隐成了大家默认的学习尖子。讲师教授们喜欢对她提问，让她示范朗读，一些热情外向的同学喜欢跟她讨论问题，向她借阅书籍和笔记。

年轻的讲师罗珊尤其喜欢叫她念课文，每次都大加赞赏，说她的语感非常好，发音语调等等都非常地道。

要真正说好法语，不能仅仅只是模仿语言本身，而要在更高的层次上去理解法国人，法国文化。如此，才能理解法国人的意识形态和思维方式，明白他们的幽默方式，学会法语那种随意自在的腔调。而只有多听多看，才能达成这个目标。

若锦学习语言的方式一直都是如此，尽量多的看原版教材和影视，听本地电台等等。对她而言，这是一个享受的过程。

相对于若锦的如鱼得水，当然也有些学生过得不尽如人意。

若是书面考试，大家都差不多。只要认真学习的都能得到不错的成绩。但一到听说部分，和若锦对比起来就有明显的差距了。

现在大部分人是刚入门，这只反映在音素发得不准，课文读得不流利上面。罗珊很注重发音，总是会花大量时间纠正。她在音素阶段前后花了一周共四节课的时间，并在之后不断强调和复习。

大部分同学在学小舌音的时候花了点时间，但总体成果不错。不过他们却发现，若锦并不特别重视这个音，也从不在读课文时强调这个音，但他们却都承认她读得很好听。而且罗珊并没有让她重读。